每天早晨7點是小寶的起牀時間，他牀頭上有一個小鬧鐘，而且他一般6點多點就醒了，在牀上看書，7點起來基本上不用喊他起牀，所以他這個早睡早起的習慣養成的很好。
今天早晨7點我在廚房炒菜，聽到小寶在他臥室裏大聲的喊“媽”，我立馬接了一句：“7點了，快點起牀吧。”
老公在旁邊說：你這句接話比一般的家長好些，你最起碼沒說“7點了咋還不起牀呢？”但你說“快點起牀吧”，你在心裏就覺得孩子起牀慢，也會讓孩子感覺到他慢，再說你又沒看見，你咋知道他沒起牀呢？
我說：既然他還在臥室裏喊，我就覺得他沒起來。
老公說：走，咱倆到他臥室裏看看，看咱們應該怎麼說話。
於是我倆一起往小寶走，我走在前面，我當時心裏就在想，如果孩子正在穿衣服我就說：呀，你都快穿好了呀，你怎麼穿那麼麻利呀。（這一招我經常用，看到孩子剛開始穿衣服，我不去埋怨他，“看你慢的，怎麼纔開始穿呀？”而是讚美他，“你都快穿好了呀”，看到他做到的地方，孩子感覺好，會穿的越來越快。）
可是當我倆走到臥室的時候，我卻發現孩子還在被窩裏，連頭都沒露，我頓時傻眼了，我不知道該怎麼說了。於是就聽到老公說，“你偷偷的在被窩裏穿衣服的嗎？你可別比你媽炒菜還快呀。”
聽到這我又隨聲附和着：“就是呀，可別我菜還沒炒好呢，你都已經穿戴整齊跑到我身邊了。”
然後我倆就走出小寶的臥室到廚房繼續做飯，結果有三四分鐘的時間，孩子穿好衣服，刷完牙，洗了臉，已經到廚房喫飯了，就是這麼快。當然我們又立刻讚美了孩子起牀速度真快。
然後我給老公私下裏交流，我說：看到孩子還在被窩裏，你怎麼知道他在被窩裏穿衣服呢？
老公說：他在被窩裏穿不穿衣服不重要，重要的是我們想讓他穿衣服，所以我們就往穿衣服的方向說，就說他再穿，他就順杆子爬自覺的穿了。
那明明看到他沒起牀，怎麼能做到往起牀的方向說呢？
他又說：要做一個時刻爲孩子賦能的家長，起心動念是成就孩子，而不是爲了懟孩子，當你內心時刻知道是爲了讓孩子把事做好，你就會調整自己的語言模式，往好的方向說。
他說完這段話我也深有感悟，雖然這是一件很小很小的日常小事，但真的反映出教育孩子的一個大道理。
我們不要盯着孩子沒做到的地方，去批評、指責、否定孩子，“你咋到現在還沒起牀”？“你咋還沒穿衣服？”“你咋還不寫作業？”“你就是不想去上學”……。孩子得到的都是被否定的信息，從人性的角度上考慮，他感覺不好，他就會越來越不好好幹。
我們應該轉變自己的語言模式，用欣賞和讚美的語氣，往我們想要的方向說（父母的嘴就是孩子的風水，孩子會活成父母口中的樣子），“你咋在被窩裏偷着穿衣服呀？你咋這麼快就起牀了？你又偷着把作業寫完了嗎？你上學真積極……”。孩子聽到的是正向的語言，穿衣服、起牀、寫作業、上學，當他採集到的是積極正向欣賞的語言，他的感覺就會好，他也會更有行動力。
教育孩子真的無處不在，從你的起心動念到你的思維模式，到你的語言模式，到你的情緒模式，到你的行爲模式，無處不在，見證着家長的教育功底。
學習。還是要學習，必須終身學習成長，才能更好的引領孩子成長。
20230329葉雪白每日一省2441