原创 生產運營中探索如何施教

應產教融合研究院邀請去了高密豪邁調研。不看不知道一看就着迷。背靠豪邁集團,這家學校的實訓中心運行機制健全,出乎我意料。2.5年課堂+實訓中心,第二段2實訓基地模式構建,初一看比較樸實無華。直到聊起接活兒,爲了做教育控產,接小批量活,控制車間

原创 送別婆婆

距過年還有五天,送走婆婆,失掉四位父母大人中的第一位。來不及哀傷,就陷入了一些忙亂,需要操辦具體事情。比較麻木,好在幾位好友指導下,擺着一切從簡的原則,也算比較順利。比較欣慰的是,很快速的找到一塊比較理想的墓地,壘砌的事情也委託的到位,在幾

原创 教育裏的日常小幸福

昨天學生瑞約我抽空跟他談談企業明年工作計劃,這是一個蘿蔔軍團的學生,今年直播事業也在50萬投入探路之後,逐漸有了自己的套路。說好學校放假後約。今天評選完學校的教學能力比賽,看着臺上領獎的小娟和雅倩,心裏也有些激動。雅倩上半年被我連拖帶拽,推

原创 物流二十年

原创 創業社團的有用性

浩南發來信息問我公司取名的事情,我建議他用自己名字的浩字+,給了些選項詞彙,提議他選三字或者四字,他選了個遠字,一下竟然申請成了。隨後聊起四個月時間,人力資源的業務已經步入正軌,成爲某上市公司的人力資源派遣的獨立合作伙伴,業務進展很大。同學

原创 教改項目就是要對實踐問題做突破

被產教融合研究院邀請過來看看教改項目,與幾位博士老師研究他們的材料,發現文字雖然大多和職業教育研究有些偏差,但是其立項基礎很好,幾個研究都是從產業的視角展開,基礎還是很不一樣。花了三個多鐘頭幫着理順一遍,從修正標題到研究方向基本上各自都有了

原创 校企相向而行中到底有哪些不同?

王瑞去了新星集團拍短視頻。回來我問她什麼感受,說到怎麼和想的不一樣?他們的物流情況不是主業,不夠高大上。主業是茅臺酒,全國銷售第一。這次短視頻拍攝大白菜,太普通了,沒有太多亮點。早些時候,我心裏也嘀咕:來自企業的黃總,選的拍攝大白菜和雞蛋主

原创 粉筆字比賽

隨着信息化教學的重視,黑板在教學中的地位不斷下降,粉筆字就似乎如同傳統手工藝一樣的在教師們戀戀不捨中,註定成爲逐漸示微的藝術,但是我們還是要有充分的重視,這不是簡單的迴歸,而是在信息化手段之中,找出黑板真正的用途,學校要比板書了。板書是知識

原创 教育研究——於不確定性中找尋確定

新年伊始,對於不確定性的思考仍佔據大多數人心頭,雖然我們從艱難沉重的2020走來,2021曙光乍現,甚至可以說是出現不少讓人振奮的跡象,但是2021的不可知也是主旋律,還是不免有不着底細的飄忽感,不確定性仍舊是基調。聽看羅振宇跨年演講:長大

原创 18歲娃娃

2020真正的第一場雪來了,前一天是娃18歲生日。連帶那天與英子一起喫飯,連着過了陽曆生日和陰曆兩次生日。姥姥兩次發紅包,小姨寄來蘋果電腦大禮又買了擎天柱,小舅發來紅包。老爸送了憲法,老媽送了孩之寶機器人。

原创 陳部長在全國技能大賽試點開賽式講話

定位:扛旗,定標

原创 工作照片 - 草稿

10.16日,在工作室與英子,葛老師啓動一個市級課題的研討:基於學科素養教育的中職思政課精準育人研究與實踐。三人討論了研究背景與問題提出,主要研究目標,研究內容,研究成果這些。我提出來建立精準衡量思政教育成長評價指標,進行個人成長畫像,研討

原创 2020山東商業教學指導委員會年會

這些次會議,抱着采采風來的,果然還是有些收穫五點起牀,做第一班火車,正好開會前20分鐘趕到會場。到場爲省內商貿專業的高職學校院校長和骨幹老師,約5-60人。來自商職張志東書記的報告,對於學校想法與產業融合的做法,休克魚、物流工具的技術研發,

原创 靜下心來,初探教育

入職學校,已然27週年。近來,發現這不算短的近30年的一線教育教學經歷,仍不能輕易就說出對教育懂多少。眼前接觸到好多學生,特別是中小學學習習慣不好,平時做事態度方法缺少塑造和養成的孩子,教育干預竟然顯得很無力,班級裏這樣的孩子還不在少數。