原创 放棄對嬰兒的各種束縛,讓嬰兒在自然狀態下保持最大限度的自由與安寧。

我們不是兒童精神的創造者,也不是兒童身體的創造者,兒童的身體和精神都是由自然在掌控着,我們要遵循“不爲兒童的自然發展設置障礙”這條基本原則在自由的環境裏,兒童的頭、鼻子、耳朵的發育才能達到完美狀態,他們的行走能力才能獲得完美的發展,他們的性

原创 遵循這幾條法則 讓職場的你升職加薪不再難 首先塑造自我 其次:與他人一同成長 最後:往前做一步

前幾天《奇葩說》討論了一個話題,【下班後的信息該不該回】,各位奇葩們衆說紛紜,各個擊破;這個題其實是針對職場小白說的,言外之意就是該不該把生活和工作分開?我的觀點是,理想的世界上分開,生活即生活,工作及工作。但如果我們這麼任性的話,作爲職場

原创 如何正確的引導 才能讓孩子不再沉迷電視和手機

前幾天在知乎上看到一個問題,孩子沉迷於電視和手機,做父母的該怎麼懲罰教育,作爲一個糾正孩子習慣的過來人,我忍不住寫下了我引導孩子的過程。沒有問題孩子,只有問題家長,01習慣養成孩子沉迷電視的習慣難道不是父母幫孩子養成的嗎?在兒童階段,養成良

原创 嬰幼兒心靈發展的條件

嬰幼兒在胚胎時期,心靈是沒有任何發展的,心靈發展的開始是外在的環境引起的,他是由一個敏感點引發的,比如語言,是經由兒童吸收性心智圍繞周圍印象而形成,嬰兒心靈發展到一定程度,就會出現很多的敏感點,這種敏感點最終會形成嬰兒的各種能力,比如 說話

原创 要養育出與衆不同的兒童,你需要明白這幾點

兒童的身心發展會經歷三個階段,第一個階段0-6歲,(這其中又分爲0-3歲,其中這個階段成人無法影響,介入兒童的心智。3-6歲,成人可以以某種方式介入兒童的心智。)其中6歲只一個新紀元,這個階段對兒童的生理變化影響非常大。這個階段對孩子的心靈

原创 兒童的精神胚胎

對嬰兒來說,出生是他們人生旅途中重要的起點,這是從精神方面去探索得到的,新生命剛誕生時一片空白,形成這個生命個體的組織和器官。都可以用科學儀器檢測出來。但是精神方面的東西卻無法用儀器檢測出來。新生兒出生後很長時間都處於柔弱無力的狀態。從現實

原创 你所不瞭解的新生兒

有人說文明是讓我們逐漸適應周圍環境變化的一個途徑或方法。如果這種觀點正確,難道有誰比剛出生的嬰兒面臨的環境變化更強烈 更突然嗎?如果要成人瞬間改變生存的環境,他們會覺得很難適應,嬰兒要面臨的情況也是如此,甚至比這更爲困難。這是因爲,嬰兒是從

原创 在心靈深處留一處美好——獻給每一個不想長大,卻又不得不長大的你

面對生活,我們別無選擇;長大、成家、爲人父母這是我們生而爲人都會經歷的,因爲理解人世間的種種,所以我們有感情,快樂、悲傷、怨恨、無奈;這些都成爲我們生活的一部分。但如果有這麼一個人,不理解人世間的事呢,那他是不是比其他人活得都要快活呢?是的

原创 創造天才從胎教開始

卡爾的父親在卡爾未出生前,就開始查閱了古往今來的教育學論著,從古希臘哲學家柏拉圖的《理想圖》、英國哲學家洛克的《家庭學校》、法國思想家盧梭的《愛彌兒》直到後來成爲他知己與支持者的瑞士傑出教育家裴斯泰洛齊的《母親必讀》。這些論著構成了日後卡爾

原创 特殊“優等生”教育

對孩子的教育應該發生在孩子未出世時,做一個詳細的、有系統的計劃。等他出生後就按照計劃教育、撫養他,把他培養成對社會有用的人。這是卡爾父親的教育觀念。在卡爾出生時,他父親已經52歲高齡了,在他出生後不久,洛赫村與他父親相當的農夫卡森伯爾家也迎

原创 要事管理覆盤

在我們的現實生活中,很多人是這樣子,沒有目標,沒有輕重,總是忙於瑣事,習慣先做簡單的事情,不會應對突發的緊急事件,計劃也總是被打亂。有時候不會還不懂怎麼拒絕別人,造成自己更忙,大多事情都自己承擔,不相信他人能把工作做好,不善於委託和外包。有

原创 喚起孩子的興趣並讓他學會提問

如果在教育孩子過程中享喚起孩子的興趣,那麼我們就要引導孩子多提問。我跟我女兒以前講繪本,都是我講她聽,後來看了卡爾父親的教育方式後,我們就變換了模式,而是我提問她回答,有時候是她提問我回答,還有一些時候就是她會問我一些北極 南極 外太空等等

原创 用遊戲激發孩子的學習興趣

在教育孩子時,無論傳授什麼知識,首先一定要盡力喚起孩子的興趣,孩子一旦有了學習的興趣就可以獲得事半功倍的效果。運用遊戲方式對孩子進行教育是喚起孩子興趣的最佳方法在卡而6個月的時候,他父親在房間四周貼上非常厚的白紙,然後,再在白紙上面貼上用紅

原创 孩子的記憶力 創造力和想象力是可以開發的

記憶力是智力重要組成部分。一位科學家曾說:一切智慧根源於記憶。而根據記憶力“用進廢退”的原理,早期的記憶力訓練對孩子的一生都有好處。特別是嬰幼兒時期,每天教孩子相同的詞,可以不斷刺激孩子大腦的詞彙庫,促進其記憶力的發展。卡爾父親,爲了便於兒

原创 3歲以前如何挖掘孩子的潛力

我們人類之所以優於其他動物,其主要原因就是使用了其他動物所不具備的語言。所以,爲了讓孩子更好地發揮其潛力,就必須及早進行需要教育。3歲以前是幼兒需要發展的黃金時期,父母想要孩子儘早懂得語言,就必須要知道這一點。兒童越早學會語言越好,我們人類