原创 emo了怎麼辦?“做自己”

最近朋友圈一些朋友emo了,昨天自己emo了一天,原因很複雜,大體是爲心智的不濟而自卑。比如認爲做劇本殺DM也好,做中學教師也罷,做得都不好。職業新鮮感總是很快就過去,怠倦期於我似乎特別易感,時間久了慢慢的也就迷茫了。那麼,emo了怎麼辦呢

原创 聊天是一種很容易被忽視的藝術

學生時代,老師們總希望我們可以埋頭苦讀,不要荒廢時間去嬉戲打鬧,彷彿娛樂就是一種罪惡,所謂的好學生就應該每天沉浸在書海中,就應該與聊天這項活動絕緣。日常生活中,無論是學校還是家庭都鼓勵多讀書、少說話。於是,不知不覺的形成了一種觀念,那就是聊

原创 玩遊戲的正確姿態

首先問自己一個問題:那些遊戲玩得好的人有什麼優點?思考的過程中,你會發現他們在遊戲中心態好,善於覆盤,反應快,除了這些基本上也就是遊戲玩得好的一般人了。除非你能把玩遊戲玩出職業的水準,而把遊戲玩到極致多少自帶遊戲天賦。如果只是優於一般的普通

原创 神經症者的敏感

昨天提到劇本殺DM ,沒有提到修仙,一般人修仙似乎無所謂,不過對於神經症者而言,卻是一座難以逾越的大山。通常,到了夜裏十二點左右,如果不休息的話,神經症者就會出現頭痛等各種不適。哪怕是年輕患者,平時熱愛健身,此時也會感到心力不濟,思維疲乏,

原创 劇本殺DM招聘文案

崗位職責:1、配合並協助節目策劃、組織、準備及維護;2、按照計劃,控制節目進程;3、調度現場出現的意外狀況。任職資格:1、18到30歲,形象氣質佳,播音或主持等相關專業專科以上學歷;2、有主持工作經驗,具有《普通話等級證書》者優先;3、熟悉

原创 神經症者的理性

最近閱讀《森田療法》,對神經症者的理性這個概念的內涵有一種全新的理解。何謂理性?理性其實表現在生活的方方面面,十一點該睡覺了,就不會因爲還有一集劇沒有追完,而執拗着看下去。早上七點該起牀了,就不會因爲是週末休息而放任自己睡到中午十一點。理性

原创 再一次怒卸王者榮耀

前天打巔峯賽,選個不太會玩的補位英雄——中單墨子或發育路孫尚香,都能五連勝。而此前擅長的打野和邊路都一直在巔峯賽1500上下徘徊,感覺不可思議。正在爲即將突破六連勝欣喜時,朋友來了一個電話,就這樣掛機十分鐘後,我的五連勝被終止,且扣去了7點

原创 21天沒有跑步了

這個月自疫情解封以來,差不多21天沒有跑步了。上一次跑步大概是7號,穿上新買的跑鞋,和以往的那種型號的跑鞋腳感不同,相對來說鞋後跟高一點,跑起來似乎更省力。十號以後,身邊的人陸續都陽了,專家建議不要運動,哪怕是轉陰了。擔心無症狀陽了,舉例運

原创 森田馬正的智慧

神經症患者有時會莫名其妙的感到焦慮不安,大腦昏昏沉沉,什麼也不想做。於是一而再再而三的想到一個話題,即如何痊癒?對於神經症的治療,很多人通常有兩種應對姿態:第一種,正面硬剛。拒絕抑鬱,極力糾正。不希望任何負面的情緒產生,不允許學習和工作上的

原创 做自己熱愛的事情

人生需要積累知識和閱歷,沉澱過後方能感知屬於自己的大智慧。通常步入二十多歲的年華,就會逐漸明白:生命有限,得把時間和精力投放在自己真正熱愛的事物上。有些事情可能一開始做不好,沒關係,多反思多總結,總會越來越好的。可如果你的積累與內心的聲音南

原创 上王者:單排和三排的不同體驗

單排上王者,時間成本是真的高。遇到隊友不給力,彼此配合亂節拍的,想不輸是真的難。得多一點耐心,多一點運氣。三排上王者,則不然。首先,彼此面對面交流,溝通更給力。其次,陣容搭配不會出現亂糟糟的情況。再者,輸出能夠得到保證,後期打團可以佔據優勢

原创 如何控制自己不對學生髮脾氣?

學生天性頑劣,哪怕是平時比較聽話的學生,也會有不自覺插話打斷老師講課思路的時候,那麼,作爲一個教師如何控制自己不對學生髮火呢?個人認爲可以有以下思路:首先,在新學期開學時制定完善的班規制度,強調紀律。這對日後班級紀律的形成非常重要,也有利於

原创 課後託管老師的日常

1、主要負責照顧託在自己家裏的(日託或全託)孩子的生活。2、託管班的主要任務是輔導孩子寫作業,一般孩子回到託管班就會先寫作業,老師還會就不會的問題給予解答,作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查3、在保證書本知識的輔導基礎上,加大對學生閱讀

原创 王者榮耀趙雲玩法

這個英雄定位爲打野,在高端局的出場率並不低。屬性優點在於技能CD短,不缺位移,血量降低的同時加防禦,可謂一身是膽;短板在於傷害不夠,怕控制,喫經濟。因此玩趙雲首先得謹記眼中只有脆皮,且遊戲中得保持自己的經濟在第一第二的位置。一技能的位移並不

原创 孩子高中學習壓力大想休學,應該支持嗎?

現在的高中學生學習壓力大,有些學生不同程度的出現了厭學情緒,如果孩子想要休學,要支持嗎?首先,要分析做出決定後可能會出現的情況。如果不支持,可能孩子會因爲那種壓抑的情緒而導致抑鬱。而如果支持休學,孩子的心理問題能夠得到調試嗎?不一定,但至少