今天，在朋友圈中看到這樣一句話，是家長對如今教育的追問:
“今天我交給你們一個孩子，明天你應該還我怎樣的一個青年？”
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我從不認爲教育只是教師一人之事。在如今，教育這件艱鉅而重大的任務，教師和家長都起到了不可推卸的責任。
家長，需要儘可能爲孩子創造良好的家庭和學習氛圍；
而教師，除教授孩子學習技巧外，更是孩子學科學習的領路人，激發學生學習興趣的敲門磚。
俗話說:“得法於課內，得益於課外。”唯有家校互助，才能讓孩子得到更好的發展。
然而，作爲教師，在我們每日匆忙的腳步中，在每天一輪又一輪的備課、上課中，我們是否讓自己寧靜片刻，想一想:
我要培育一批怎樣的學生？五年之後我將給予家長、社會一個怎樣的青年？
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教育，要培養怎樣的孩子？
我們無法擺脫社會現狀去思考教育。應試教育，填鴨式學習，佔到了孩子大部分的生活。
儘管我們也在不停的提倡素質教育；提倡要給孩子減負；要讓孩子全面發展。
然而，如今，在孩子成長階段，考驗孩子是否優秀的標準也就是考試。
月考，中考，高考等一系列考試......
孩子埋頭於書本，埋頭於各種閱讀題，數學題，重難點題型之中。
家長爲了孩子考學焦慮，學校爲了升學、及格率、優秀率而焦慮。
儘管形式上，各個學校已開設了各種實踐課程，但是，在應試教育的大背景下，素質教育難以真正落實。
作爲教師，面對這樣的環境，這樣的學習壓力，我們要培養出怎樣的孩子？
除了應試教育所需要的各種學習技巧，我們還應給予孩子什麼？
(一)我希望你能對生活充滿熱情與好奇。
今天課上,給孩子們佈置了一篇作文，題目是《菜市場見聞》。
希望孩子能夠走進菜市場，與父母一起體會買菜、砍價的過程，去享受生活中的樂趣，以作文的形式去感受平時沒有留意的生活樂趣。
在逛市場的過程中，聆聽市場中發出的各種聲音，發現市場中存在的各種色彩。
我希望讓孩子們知道學習很重要.
但是，學會生活，學會感受生活的美好更加重要！
二、我希望你可以擁有獨立思考判斷的能力。
現在的社會信息繁雜，每天各種新聞、消息充斥着我們的生活，真真假假無從分辨。
作爲老師，
我希望你們可以擁有獨立分辨真僞的能力，
不譁衆取寵，不人云亦云，有自己獨立的判斷和思考；
我希望你們每一個決定，都是自己認真考慮的結果；
我希望你可以明白我在做什麼，以及我要去做什麼。
其實，作爲教師和家長，我們都無法推卸自己肩上對孩子的責任。
應該培養出怎樣的孩子？
應該如何讓他們變成自己該長成的樣子？
這都需要我們沉下心來，靜靜的思考。