1. 你能聽到什麼，關鍵在於你之前有什麼。學習更多的是信息匹配，而不是信息獲取。如果你之前沒有相關信息，你就無法進行信息匹配，繼而無法強化對原有信息的理解。因此預習是關鍵。預習能讓你帶着問題去聽課。
2. 最好的聽課方式是，參與進去，主動回答問題，在老師的課堂上，適當唱主角，甚至可以在回答問題的時候，自己給自己加戲，講解闡述一些知識點。
這是因爲：記憶金字塔模型是：你今天的學習，2周後能記住多少？如果你只是聽，你能記住5％，如果是讀，能記住10％，如果邊聽邊看（看文字也看圖），記住20％，如果有人給你示範，演示，你能記住30％，如果你參與了和同伴的討論，你能記住50％，如果你一邊學習一邊實踐，也就是在做中學，你能記住75％，如果你學了以後還能去教別人，你能記住90％。
3. 最好的主動參與，就是和老師的節奏保持一致。如果老師不好，怎麼辦？一個評判的標準是：如果你有個朋友，他的水平類似於這個老師的水平，你願不願意經常和他討論題目？如果願意，那麼就還是深度參與到課堂，畢竟你平時自學，也不可能做到一直高效率。如果這個老師經常講錯，太蹩腳，那就只好自認倒黴，換方式了。
4.怎麼換？
準備一本好教輔。很多人都嚴重低估了教輔的作用，甚至捨不得花那點錢。殊不知，他浪費時間去聽一個蹩腳老師講很久得不到提高反而去報補習班所花的錢絕不僅限於此。實際上，教輔的編者大都是國家級的特級教師，那些成名已久的教輔就是你的首選。請這樣幾個特殊的“老師”來幫你，不虧。
5.要做筆記。同樣是因爲記憶金字塔理論。你課後至少要花上30分鐘去做對應的練習和記憶，總結。