有一個小男孩，1歲10個月大，只說“媽”、“婆”、“爺”、“回家”、“狗”幾個詞，有時通過手勢與大人溝通。
醫生說孩子語言發育有問題，建議家長逼迫孩子說話。某一天，小男孩跟媽媽指劃想得到某個東西，媽媽強硬地一定要孩子說，否則就不給。
結果孩子哭了一小時，不僅沒說，晚上還抽搐……
經常也有一些父母留言類似的問題，比如2歲的寶寶只會說爸爸媽媽，別的都不會說，但是能聽懂旁人說話；也有爸爸說，3歲的孩子只會“嗯嗯”點頭或搖頭；也有4歲的小女孩說話結巴，一句“我要玩具”要說7，8秒，爸媽聽得很着急……
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小朋友的語言發育對照清單
0-12月，寶寶有時會發出類似於“a”，“wu”，“bo”等聲音；有時會微笑地看着養育者，嘴巴發出一連串的類似對話的發音；有時還會發出類似唱歌的有高低起伏的發音。
1歲，寶寶能聽懂簡單的口語，比如“玩玩具”、“喝牛奶”；也能聽懂日常物品，比如，“奶瓶”、“沙發”、“嘴巴”等。
1-2歲，寶寶能指認物品，能說出一些簡單的物品名稱，比如能說“鞋子”、“杯子”、“爸爸”、“媽媽”，也能說幾個簡單的短句，比如“喝奶奶”，“玩車車”等。
2歲，孩子開始鸚鵡學舌，能使用代名詞，比如“我要這個”，“我要吃”等。
2-3歲，孩子會說疑問句，比如“它是什麼？”“爲什麼哭了”等。
3-4歲，孩子語言發展迅速，但有些孩子可能出現短暫的結巴。
4-6歲，孩子能使用空間和時間的詞語，比如“左邊”，“下面”，“前天”，“後天”等，開始喜歡對人講故事。
6歲，孩子的語言表達已經基本順暢和流利，雖然詞彙量還不及成年人，但已經能實現溝通無阻。
溫馨提示：上面的語言發育情況，是無數孩子語言發育的平均情況。即每個孩子的語言發育步伐可能不相同，有些孩子早，有些孩子遲，所以上面清單隻能做參考，而不是標準。
可是，有些小朋友的語言發育的確比平均情況遲了很多，比如3歲了連“爸爸”“媽媽”都不懂說。這些明顯滯後的，爸媽們就要找出原因。
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小朋友語言發育遲緩，常見有三方面的原因
1、孩子從小由傭人帶或隔代教養
幼兒說經常說，爸媽們從寶寶出生後就開始對寶寶說話，“語言互動”能幫助寶寶掌握詞彙，增加對語言的理解。
可是，有些寶寶從出生後由傭人帶或隔代養育，如果這些傭人和老人不重視與寶寶語言交流，只負責把寶寶餵飽穿好，甚至讓孩子長時間看電視，都可能會導致小朋友語言發育遲緩。
因爲電視或音頻視頻等，被研究證實不能幫助孩子的語言發展，還可能會妨礙孩子的語言發育。
2、孩子長期吃流質食物
養過寶寶的我們都知道，寶寶喝奶的時候是吸的，所以小孩最先會說的是爸爸媽媽。
雖然他不是真的懂，但是他最先有這樣的發音。如果寶寶到了2，3歲還長期只吃流質食物，甚少吃固體食物，那麼寶寶的語言發育就真的會受到影響。
爲什麼？成年人可以在吃飯時細心留意自己，你如果在咀嚼飯粒、蔬菜或肉類時，舌頭是需要上下左右活動的。
這些舌頭和口腔肌肉的鍛鍊，能幫助寶寶發展其他發音。比如寶寶要發“er”音，他需要把舌頭往上後方卷，一個長期吃流質食物的孩子是難以發這個音的；當小孩開始吃固體的食物，會頻繁而多方位地用到舌頭和臉部的肌肉，有助於小孩語言口腔的發展。
孩子固體食物的添加，爸媽可以遵循下面的步驟：
9月-12月齡，約0.5釐米直徑的食物顆粒；
1歲，約1釐米直徑的食物顆粒；
3歲後，食物可以適當切短，但不建議食物被剪得碎碎的，也不建議煮得稀爛；
5，6歲後，與成年人一起吃。
3、大人有不良的養育習慣
我經常見到有些大人在跟年幼的小朋友交流時，喜歡“替孩子說”。
比如，有一位媽媽跟2歲的小女孩說：“我們回家吧。”小女孩“嗯嗯”地用手指着路，媽媽問：“想走路是不是？”小女孩點頭。
這種情況，媽媽其實應該鼓勵孩子，“嗯嗯是什麼意思呀？你要說出來哦”，即使孩子只能說出單字“路”，也是孩子練習語言的方式。
可是文章開頭提及的，媽媽逼迫小朋友說卻是不對的，鼓勵能驅動孩子的說話動力，而逼迫卻可能會扼殺孩子說話慾望，所以父母們要認清這兩種區別。
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一種最簡單、實用的幫助孩子語言發育的方式
爸媽們除了規避上面三個原因後，讀繪本是簡單、實用的方式。
2015年，權威雜誌《心理科學》(Psychological Science)有專文指出，媽媽從寶寶出生後就開始朗讀繪本，能幫助寶寶的語言發展，寶寶日後在對話中使用到的詞彙也更豐富。
相比之下，那些幾乎不給孩子閱讀繪本的父母，他們的孩子在3歲時掌握的詞彙會比同齡人少很多。
有媽媽說，每次媽媽讀繪本時孩子都不聽，怎麼辦？
有時爸媽們讀繪本時，因爲會涉及到不常見的書面語，小朋友可能聽不懂，聽不懂就容易分神。
這種情況下，爸媽們可以換一種方式，通過“講”的方式，把故事講得唯妙唯俏，還可以配合表情和動作，把故事演出來，提高小朋友的興趣。
待孩子們對故事有了一些興趣，後面就可以慢慢地換成照字讀的方式。
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發現孩子真的語言發展遲了，是孩子智力有問題嗎？
一般情況下，“語言發展遲=智力有問題”是錯誤的，大腦異常屬於特例，倫敦大學有專門的研究。
研究者專門跟蹤了五千人，觀察收集他們從嬰兒期到老年期的語言發展信息。
發現那些早說話的孩子，語言發展和社交能力都比其他孩子快，可這並不意味着遲說話的孩子有什麼問題，因爲當這些遲說話的孩子到了8歲，他們與早說話的孩子在語言和社交上已經沒有明顯的差別。
所以，每個孩子都是一顆顆花種子，花期不會同步，花的姿態也差異萬千。爸媽們只需用心灌溉，靜待花開……