文 | 彌雅VV
賤人！
二貨！
瓷慫！（意爲傻貨之類）
不要臉！
下學期不要來了，你要是再來我就把你捏死在教室裏！
同學們，咱們班誰賤？誰賤？
艾瑪，這是罵誰呢？
這到底是怎麼了？
一箇中年男班主任對一個妙齡女學生如此羞辱謾罵？
這是有多少仇？多大怨啊？
婷婷今年13歲，就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初中一年級。自從她轉學到這所學校，班主任王老師就總是用侮辱性語言辱罵她。
6月14號到7月5號，婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音，總時長超過20小時。錄音中，這名老師不僅在課堂上公然頻繁辱罵學生，還誘導全班同學一起對婷婷進行人格侮辱……
從早到晚，只要有他的課，基本都要罵這名女生，試問老師，這名女生究竟怎麼招惹您老人家了？你這是要整死人家的節奏嗎？
看到這條新聞，端的氣憤難當。
女學生沒有抱你家孩子跳井？你何以要把她罵成這樣？
死？
賤？
這樣的字眼頻頻加諸於一個初一女孩身上，真不知這位爲人師表的“衣冠禽獸”平時到底是怎樣僞裝？
優秀教師，大家的榜樣，以愛之名，行內心卑鄙齷齪之實。
言語不當？
恐怕不那麼簡單！
背後的深層次原因是什麼？
網友分析，觀點如下：
1. 該女生學習不好，老師十分擔心影響自己“優秀教師”的聲譽和績效獎金；
2. 據說該女生因談戀愛轉校而來，老師瞧不起這樣的女生，認爲其“賤”；
3. 老師是不是有什麼心願沒有達成？
筆者認爲，最大的可能性是第一種。
據說該教師屢屢榜上有名，本來應該是十分優秀的教員，但爭名奪利之心一旦超越了爲人師表的精神內核，整個人的行爲也就變得十分誇張和不可想象。
該女生無非是學習差了一些，但實在跟“該死”和“犯賤”扯不上關係啊！
該老師還惡毒的數次辱罵學生的家長，莫不是瘋了？還是發了狂？
採訪學校時，校領導竟然說老師這是“愛孩子”。
愛孩子？胡扯之尤！
讓這老師來愛愛你們家孩子試試？
你這麼愛人的話怎麼不讓自己老婆孩子去死？
怎麼不稱自己父母“賤”？
這根本不是愛，這是恨，這是赤裸裸的羞辱和惡毒無比的謾罵。
你平時都是這樣說話的嗎？你這樣說話，容易付出生命的代價！
還好意思說自己是有素質的人，這樣的人怎麼能配當老師呢？
這明明是社會我王哥，人狠話又多的流氓混進了人民教師的隊伍。
這分明是給人民日益增長的精神文化需要抹黑加拖後腿！
7月14日，陝西省商洛市商州區科教體局召開會議，經研究，給予“王老師”記過處分並撤銷其教師資格。
大快人心！
對於如此不尊重“人”，卻從事教書育人行業的從業者來講，這是一個警示，這是一個告誡。
師者，所以傳道受業解惑也！
本身無道，何以爲師？
品質低下，徒增笑料耳！
即便是在打是親，罵是愛的年代，老師打人罵人也是不被允許的，何況可今天社會整體的精神文明層次已經大幅度提高，還以老舊的思想去行事、去作爲，已不能容於現今的形勢。
現在是法制社會，你有張良計，我有過牆梯，你可以辱罵，我可以錄音。
連一個初一的孩子都知道的事，一個老師居然膽敢如此肆無忌憚，真是報應不爽！
不要當面隨意罵人，
這是違反職業道德的行爲；
更不要背後隨意罵人，
這是祖上缺德的行爲。