昨天在简书看到一篇关于如何记读书笔记的文章，觉得不错，就用《游戏力》这本书操练一下。
1、《游戏力》<美>劳伦斯·科恩著 ，李岩译。中信出版集团。
2、为什么要读这本书？
无论是在学校还是在家里，有时会跟孩子进入一种“僵持”状态：孩子不按照你的意愿去做，讲道理也完全听不进去。最终，要么来硬的，搞得鸡飞狗跳，大人孩子都伤心；要么大人妥协，也只不过将双方大战再往后拖延几天。
跟孩子相处，使蛮力讲道理都行不通，我希望能从这本书里找到另一种解决办法。
3、读后感悟和收获？
第一，想让孩子更快乐更配合，首先要把他的“杯子”装满。“杯子”装满时孩子有安全感、有自信也更独立。装满“杯子”的办法有：目光交流、交谈、肢体接触、陪伴游戏等。对幼小的孩子来说，游戏更好用。
第二，这里的游戏跟我们成人认知当中的游戏不同：不一定要有严格的规则，也不一定有输赢等后果。亲子游戏更多时顺应孩子的需求，在不同生活场景下随机应变创造出的互动活动。比如作者发明的“爱之枪”游戏，被射中的人会爱上开枪的人，大人被孩子拿玩具枪打了不会生气，而是趁机去拥抱孩子。我在家跟熙熙也玩了这个游戏，他很喜欢拿枪射击，也很享受被我拥抱。
第三，亲子游戏需要大人收起严肃的面孔，放下身段，跟孩子在地板上摸爬滚打，有时还需要装傻充愣，把孩子逗得哈哈大笑。在遇到可能会“僵持”的问题时，大人及时应变，放松心情，以玩乐的心态应对，往往能让“剑拔弩张”的气氛缓和下来，化解问题于无形。比如昨晚催熙熙上床睡觉，催了多次后，熙熙气呼呼地嘟囔：“真烦！”还撅起嘴巴“噗”了一下，模仿放屁的声音。我心说要老娘陪你睡觉还嫌老娘烦，一句“嫌烦自己睡”已经到了嘴边，然后默默提醒自己：“算了算了，不跟他一般见识，游戏力游戏力”。于是我也用嘴“噗”了一声，然后说：“就是，真烦，放屁都没有妈妈放得时间长！”他一听，乐了，又不甘示弱地噗了几声，然后躺下睡觉早忘记刚刚的不开心了。
第四，大人掌握游戏力的最大好处是让亲子关系更融洽（师生关系也适用吧），孩子更喜欢你，也就更愿意配合你。Thery are just kids，多年前我的一位前辈同事提醒我的。
4、今后如何做？
1）要给孩子“续杯”，大人自己要保持“满杯”状态。所以，把自己的工作、生活经营好是第一位。
2）尽量用游戏的方法代替对抗。这也是一种技术，需要练习。
3）每天花至少半小时时间陪孩子玩耍。这是建立亲子关系的绝佳时机。磨刀不误砍柴工，这半小时会让我节约更多跟孩子对抗、扯皮的时间。
5、日后补充、反馈