開始
2020年2月4日，被迫窩在家裏，在好友的推薦下，開始了洛谷之旅。註冊賬號，用的還是自己製作的很像本人的頭像，放假以來早上起牀第一件事就是開電腦，晚上上牀前最後一件事就是關電腦，每天有超過十二小時坐在電腦前，但回想起來好像也沒有做一些有意義的事，於是開始洛谷行，充充電。
高中
高一時因爲對計算機興趣濃厚，學校開信息學競賽課的時候，跟年級主任請求好多次才得以參加競賽課。
當時每週週二、週四下午的四節課競賽班專門搞競賽，不學普通的文化課。數學、物理、生物、化學競賽課人員爆滿，信息學競賽課放寬了參加標準也只有十個人左右，其中還有連連打字都不會的小夥伴。
下午四個課時，老師講課只有兩個課時，其餘的兩個課時留給小夥伴們自己練習。這個時候老師會離開機房，回到辦公室做其他的工作，直到最後一節課下課前纔回來答疑解惑。
於是除了兩個專心的大佬，女生，還有我以外，其他的小夥伴們陳老師不在，用本地網組局域網，玩CS1.6。大佬不玩因爲要認真學習，女生不玩因爲不會，我不玩是因爲怕被發現……
我當時一心想要做一個大一點的作品出來，最好還有小夥伴可以使用我的程序。於是用很薄很薄的知識和很菜很菜的技術，在printf scanf for switch等等簡單語句之間打轉（這個時候大佬已經開始刷NOI的題了）。
當講到遞歸的時候我的理解能力就已經告罄了。其實更多的原因是當時晚上熬夜耍手機，中午也不睡覺，耍手機，導致每次競賽課對着電腦屏幕打盹，腦子不轉自然理解不了。直到老師說要講指針了，說這是C語言的難點。學業成績的低迷，競賽學習毫無前景，好多原讓我放棄了競賽。當然，想要做的項目沒有做出來。
我們當時一起上競賽的同學中，有三人拿了省一，期中兩人去了西安交通大學，另外一人（高一就拿省一的大佬）去了西安電子科技大學。
高三的時候看着他們的前途目標清晰，一片光明，很後悔當時爲什麼沒能堅持下來，爲什麼沒有選擇一條正確的路。不過還好一切都不晚，保持學習，持續學習，總有一天能在洛谷、在CSDN、在B站、在生活中遇到更好的自己！
現在
前幾天看了下學期要學的數據結構教材，感覺有點不好理解。不過現在我相信我的學習能力，不會再次放棄。洛谷的訓練題有分類，難度有階梯性，每次看到AC時的喜悅，看到WA時的不服，看到TLE時的不甘，讓我明白，這是一趟有意義的旅程。
加油！