以下常見的僞學習， 看看你有沒有中招兒。
第一類僞學習——追逐各類“ 乾貨”
無論乾貨的表現形式是20分鐘音頻、10分鐘視頻， 還是PPT（演示文稿） 或者思維導圖。
這類人喜歡所謂的快速學習法。總覺得時間不夠用，或者感覺自己讀的抓不到重點。如果您相信別人寫的東西，自己都不看原著，怎麼能夠保證這個東西就是對的呢?一千個讀者就有一千個哈姆雷特。這類人我想回復您一句“力不足者,中道而廢。今女畫”。
第二類僞學習——追捧各類“ 大神”
想當然地覺得聽了牛人的分享， 自己也會變牛， 而且也沒有能力辨別那是真“ 大神” 還是“ 跳大神” 的。
很多人都喜歡樊登，我也是，我看過樊登的講書之後，我覺得有用的，我會找到對應的書（電子、紙質都行），然後自己再看一遍。看是否他講的和我看的是不是有遺漏。我從來不相信所謂的自封的大神。要想讓我相信，我需要先自己驗證。所有的東西都是在特定的環境下才能產生特定的作用。
很多所謂的什麼高人提出的什麼意見，我首先都會接納，但是接納不代表我一定要按照他說的方式去做。因爲首先我是個人，區別智慧型和非智慧型的標準就是思考的能力。成年人的心裏面都至少有兩種以上的相反的思想。
第三類僞學習——崇拜各種“ 新知”
最喜歡《失控》 《從零到一》 《人類簡史》 《大數據時代》 這樣高屋建瓴的圖書， 看到“ 你從前對職業規劃的認識都是錯的” 這樣的標題就趕緊打開， 碰上從量子力學開始講創業， 或者從腦科學出發談溝通的文章， 能興奮得渾身發抖。
這個不想說太多了。市面上每年都會有各個出版社推出的各種暢銷書。首先我們要明白，出版社爲什麼要推出這些暢銷書。出版社是非慈善企業；其次，這些書是否適合我。從上面幾本書來看，我覺得對於一般的非技術崗位的，都不太適合。《人類簡史》我沒有讀，但是作爲物理大神霍金寫的東西，我覺得對於沒有物理基礎的人來講，還是有一定困難的。其他幾本我覺得互聯網企業的普通員工看完之後沒有多大用處；最後，新知識它真的就是新知識嗎？人工智能是在1956年就提出來的，區塊鏈是幾種已經很成熟的技術組合在一起的，Python比java還要老......
第四類僞學習——沉迷於不解決實際問題的努力
對這類人來說， 勤奮、 堅持， 以及讀書、 聽在線課程的數量本身就是意義。 有人奔波於各個社羣， 有人蔘加各種訓練營， 有人立志一年讀50本書， 有人堅持每天打卡背單詞……
這類人讀書，就是簡單的說，缺少目標。典型的書呆子。讀書，是爲了解決實際問題。
學以致用！纔是讀書！
