學習方法彙總-學習其他之前先學如何學習
1.前期準備
1.1時間安排
保持規律作息，形成習慣後，就不再需要耗費過多意志力來維持。
詳細的學習計劃，作爲你的指路明燈。
學習節奏的控制
1.2目標設置
1.3客觀因素管理
「往者不可諫，來者猶可追。」
保持運動的習慣
良好的學習情緒和專注力
2.學習-高效學習方法
簡單介紹學習：
記憶學習：只能有限的學習情況有限的知識
學習正是從有限的例子中，找出問題和規律的一個過程，而所找出的規律叫做知識，需要學會用自己簡單的語言來描述知識才算真正的學會了。
學習：通過例子找出問題和答案的規律，學習之前明確什麼是問題、什麼是答案。
華羅庚：先把書讀厚，再把書讀薄。先儘可能用更多的例子將問題和答案之間的關係，然後當真正學會時這些例子中所有的規律都被壓縮成了知識。學習是爲了解決問題，驗證學到的知識是否能真正解決新問題得到答案，而不是記住了例子。
學習方式分爲：運動類（例如語言學習，用例子學習）和思考類（例如邏輯推理）（區別在於是否用到了意識）
運動類知識可以並行，例如邊走路邊聊天
思考類知識無法並行，一步解決不了就分而治之，分爲小問題步步解決
2.1「拼圖式」學習法：微觀到宏觀-----點、塊、網狀學習法：宏觀到微觀
「拼圖式」學習法-微觀到宏觀：
我們每學習一個知識點,都需要找到和它相聯繫的其他知識點,把這些知識點不斷拼湊起，形成知識體系。
塊狀學習法-理解框架、層層梳理：
【訓練方法】：當學習框架時，將框架先在腦海中搭建起來
- 在學什麼科目
- 本科目一共幾章節
- 每章節什麼標題？概述將什麼內容
- 每一章是如何佈局的，分爲幾個小節
網狀學習方法-形成條件反射級連接
考試所考是回憶性的工作。要訓練反射的快速
-第一遍學習-初步連接-------多次學習後-強鏈接
- 當第一遍做錯時，我們的思維對第一印象有着很強的條件反射，糾正這個錯誤需要反反覆覆修改連接
2.2 思維導圖-關聯性關鍵詞架構
不是記憶知識和例子
（1.它是什麼）先寫出關鍵詞—聯想出很多知識和例子：用一個關鍵詞來概括所有的例子和知識（這就是在壓縮信息，通過分析所有的知識和例子共同的規律）
（2.它的目的）這就是在思考輸入到輸出是怎麼做到的
3.對知識的拆分（也就是分而治之）
2.3 費曼技巧-溫故而知新、傳授於他人
兩部分：學習（可以使用思維導圖）、解釋（驗證應用知識）
Pick a topic you want to understand and start studying it. 選擇一個學習主題，開始閱讀關於它的所有資料，做必要的筆記。
Pretend to teach your topic to a classroom. Make sure you’re able to explain the topic in simple terms. 假裝你在教室裏向學生解釋這個主題，用盡量簡單的詞彙去描述它，力求學生能聽懂。（聽衆可以是人，也可以是你的毛絨玩具）。
Go back to the books when you get stuck. 當你講解卡殼的時候，再回頭閱讀資料，弄清楚再繼續講解。
Simplify and use analogies. 回到第一步，試圖用更加簡潔、直白的語言去講述概念。
2.4 羅斯福的專注力-高強度的專注學習
【訓練方法】：安靜環境-逐漸增加學習小時-培養學習興趣
2.5 達芬奇筆記法-圖文並茂
調動了邏輯思維和形象思維，讓左右腦都活躍起來
2.6 整體性學習步驟
1.獲取——通過感官獲取信息
2.理解——明白信息的表面意思
3.拓展——與其他信息建立聯繫
a）深度拓展——探究知識的背景
b）橫向拓展——探究知識的關係
c）縱向拓展——與其他結構聯繫後，從其他結構的角度探究知識
4.糾錯——剔除錯誤聯繫
5.應用——將知識應用到各種情境中去
作者：衛子孝
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來源：知乎
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