DAY8 關係聯結之ME+學員

這些年有了一個新的身份,ME+的分享者。也有了一種新的關係聯結,與ME+的學員之間。

在15年的時候,最開始嘗試着在線上分享一些自我管理的技巧,那時候給課程取名叫“BETTER ME ASISSTANCE”,一個更好自己的協助者。因爲在那個時候,我就一直相信研究自我管理、在自我管理上有造詣的人和課很多,我能做的是知識的收集、實踐、轉換和協助。往後的這幾年,也的確一直在做這樣一件事情。

16年的時候,去馬來西亞學習GPM,將課程更名爲ME+,意爲“ME PLUS”自我的循環提升。想要把ME+做成一個教授方法的課程,讓每一個參與學習的小夥伴在離開了之後獲得的一個學習的方法,而非單一的課程。

萬里長征纔開始一小步吧,自己是傳播者,也是踐行者。幸運的是,對課程飽有激情和憧憬,也有着規劃,還有一羣認可的小夥伴們。

學員都是從哪裏來的——

第一次組建的課程是思維導圖,我把想要學的網友和身邊的好朋友拉在一起建了個羣。用最基礎的語音留言上課,羣通告佈置、提交和點評作業。後來,有了朋友介紹朋友,人數逐漸多了起來。

與此同時,也開始經營“她她喜物”購物平臺,當然實際上也就是朋友圈發廣告的“微商”。如果說與普通微商有的差別,我想是我爲每個客戶都建了“檔案”,地址、喜好、家庭成員以及聊天中瞭解的點滴,我都會記錄下來;在每一次交流越發熟悉。

長此以往,學習課程的學員成了她她喜物的客戶,她她喜物的客戶也選擇了ME+的課程。

除了最基本的口口相傳之外,最多也最心酸的歷程就是在不同的社羣裏展示自己、添加“志同道合者”,因爲有一些簡單的分析,基本上添加的成功率也蠻高的。如今很多人都相處成了未見過面的好朋友。

我爲學員所做的——

從課程上來說,現在回想自己最初做的課程,質量真的有些汗顏,語音裏可能還會傳來喇叭聲,自己的知識結構也處在一個初級的階段。但今年我卻收穫了不少讚許。好幾位從一開始就和我們一起學習的學員主動找到我,告訴我,“阿果,我現在做了自己喜歡做的事情,在你的課程裏學到了怎麼了解自己,怎麼規劃自己。”我覺得,這源於我的真實和持續精進,沒有一鳴驚人,但有細水長流的進步。

從關係的維持上來說,我自覺做好了兩件事情。一,堅持分享。沒有辦法做到隨時和幾千人在微信上互動,我在微信羣、朋友圈堅持做好分享,分享日常踐行自我管理的心得體會,分組分類,做到學員想要了解的時候,隨時可以查看;二,對學員做了分類管理。在名字上備註了添加的渠道,這能讓我第一時間確定我們的共同話題;日常瞭解中更新信息,這樣就能做到不斷深入瞭解並有記錄。長此以往,很多學員都變成了沒見過面的好朋友。

在溝通學習的平臺上,我也做了很多努力和嘗試。最初使用微信、荔枝微課、千聊等等第三方平臺,始終覺得不夠方便,沒有“家”的感覺;於是,後來自己開發了新的ME+平臺,投入不少,有了一個“家”的雛形,但後續的更新和改進費用很高,進度很慢,從年初開始我就一直在糾結是否更換,一面是投資還沒有收回,一面是不太好的客戶體驗;最終還是選擇放棄,在九月份開始更換平臺,選擇了有讚的教育商城,不在平臺功能上多花時間,把專業的工作交給專業人士,自己好好做課程內容。到目前爲止,還在努力精進中。

學員們給我的——

在關係和聯結中,從來都不會只有單方面的付出。但互聯網的產品會有點特別,很多時候,我們對面課程的感覺不像是直接面對講師,我們感覺面對的是機器,沒有問題。我不想自己的課程給人這樣的感覺,也不像自己變成一個生產課程的機器。

我在不斷調整中,堅定了自己的定位。我做那個小規模的有溫度接地氣的ME+課程,阿果會一直是那個就在身邊的協助者。這個定位也有過搖擺,17年的時候,有過風投來談合作,在和他們談論規劃的時候,我有種賣孩子的感覺,我覺得經過他們改造經營的ME+不再是一個有問題有直接聯結的產品,它也許大賣也許失敗,但都不是我想要的樣子。至少至今爲止,我的初心未變。

這樣的堅持不是沒有回饋的。我看到學習課程的學員在日常生活中踐行ME+的自我管理方法,看到他們告訴我自己的收穫,看到他們主動地傳播、宣傳ME+。最最重要的是,我們在陪伴中,看到了彼此的成長。我們有的學員離開了多年不變的不喜歡的工作,有的學員開始學習多年不敢嘗試的夢想,有的學員改善了親密、親子的關係。

ME+有成人的學員,這兩年隨着少兒俱樂部的開辦多了許多少年學員。他們會在拿到手機的第一時間給阿果發來問候消息,他們會在自己的學習中使用ME+教授的時間管理、思維導圖等,他們的心裏都有了自我提升的種子。

所有的感受都來自於生活。在互動中,我有了更多的生活體驗,有了更多的提升靈感。學員們的日常、感受和經歷,都是ME+的素材來源。

我很少發學員反饋,那些感恩的回饋和一些不好體驗的建議,對我來說都是寶貴的財富,而非炫耀的資本。這樣的聯結是互聯網時代的饋贈,素未謀面卻真實溫暖。

ME+日後會慢慢變大,但它還會是有溫度、有聯結的小課,你們會還收到這樣的訊息:

“你好,我是阿果,我們沒見過面,我們是好朋友。”


新年裏,想要做這樣一件事:

慢慢地,把ME+學員的成長梳理出來。邀請他們寫寫自己的故事,聽聽他人的聲音。

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