01
在我33岁的人生中，学英语方面，我是个彻彻底底的失败者。
这种失败来源于，读书年代没有把英语学好，大学英语考六级的时候又考了两次才通过，再后来工作之后，虽然从心里觉得英语重要，但苦于一直没有机会练习，英语越发变成了老大难。
虽然并没有多么影响正常的工作。但心里总是一点点可惜，总觉得如果我的英语学的更好，尤其是口语学的更好，应该不管在职场还是在生活中会有更多可能吧。
比如，职位可以更进一步，毕竟有很多工作都是对英文有要求的；比如，可以看看英文的原著，但买了几本书，现在已经落了厚厚的灰；比如，可以看看英文的电影，还可以看看英文的网站内容，获取到更多的信息。
但是因为英语基本的关没过，这所有的一切就变得没可能了。
而更让人头疼的是女儿的英语启蒙问题。
02
女儿现在马上六岁，其实早就应该给她做英语的启蒙。可是，我带她参加了几个机构的英语启蒙课程，她都没有表现出多大的兴趣，甚至于有一点抗拒和厌倦。
我只能无奈的作罢。说实话，有时候我反思，督促女儿学英语这件事其实是我自己内心没有学好英语的思想在作祟，因为我没学好，所以希望女儿可以学好，将来人生有更多可能。可是，这种事情也不能强求的。
当发现女儿没有兴趣之后，我就果断的停了她学英语的这件事，转而安慰自己：我怎么说也是考过了大学英语六级的，实在不行我就自己教她。
为此，我专门买了教材，按照每个星期上两节课的方式开始给女儿上课。
事实证明，我是个很失败的老师。因为给她上课的时候，看到她不认真的样子，我总是会忍不住的发脾气，忍不住的凶她。几次之后，这种我教她学英语的雄心壮志彻底烟消云散了。
英语启蒙这件事，彻底的以失败告终。
我宽慰自己说，既然孩子不喜欢，既然我也教不好，那就这样顺其自然吧。
03
就在前段时间，转机出现了。
女儿从幼儿园放学回来，开始兴致勃勃的给我讲：妈妈，我们今天上了英语课，你知道我们学了什么吗？
Run，跑；walk，走；fly，飞；jump，跳。与此同时，她们还学了hello/hi/what is your name？等类似的简单对话。
女儿边讲边兴致勃勃的给我演示各种动作，看她的样子很开心。我不禁有些感慨：看来，学习这件事真的不能急啊。
一年前我急吼吼的想让她学英语，可她一点兴趣都没有；现在她却突然有了兴趣。我又一次萌生了要给她报课的想法，可一转念，我又觉得，鉴于此前失败的教训，还是耐心的等等再说。
也许，我不干预，不强行的把我的意志加在她的学习上，就这样顺其自然，她或许会学的更好。
人啊，开悟很重要。任何外力强加的，不走心，没有打开心里的那把锁，都没用。
由这件事也让我想到，培养孩子兴趣爱好这件事，其实就像种一颗种子，种下去之后，发芽与否，跟周围的土壤、气候等种种因素都有关系，强求不得，就算不发芽，带孩子体验过了也就够了，父母一定不要带上自己的执念，那样往往会适得其反。