哈佛商学院的“案例教学法”是误导学生吗？
案例教学法为哈佛商学院首创，广受商学院学生们的欢迎，但也受到一些批评。比如某些顶尖的商界领袖的一些做法在本企业确实有效，但拿到其它企业就水土不服。
所以，有人就认为：个案不能作为理论依据，否则很可能产生谬误。
但实际上，我读过MBA，我们在讨论案例时，并不一定会得出案例编撰者想让我们得出的结论。因为我们会查询材料，发现一些成功的其它条件，然后得出的结论往往是：这些商界领袖的做法只是增加了成功的概率，但并不必然导致成功。
那么这些案例是否没有多大用处？
其实也不是，有句话叫“越努力越幸运”，也就是成功虽然是努力+幸运的结晶。但努力越多，也就意味着同样的时间，你比别人更多地试错，如果成功概率一样，那么你成功的机会显然多一点。所以，“越努力越幸运”不是提高了成功的概率，而是将试错的基数增大了。
