最近發現孩子愛打人，而且不會場合，只要惹她生氣了，或者沒有滿足她的需求，或沒有給她及時的迴應，或沒有正確的理解她的想法和需求，她愛打人這種行爲就情不自禁的出現了。這對我來說，真的讓我很難受，可能也有和我遇到同樣問題的父母。但是我也接納了孩子的這種行爲，因爲我相信，只要我們父母改變了，孩子也會慢慢改變。讓我們一起加油！
我回顧和分析了孩子出現打人行爲的一些原由，分享給大家，也是對我的自我反思和覺察，同時也希望還沒有做父母的你或有着同樣困惑的父母能有一點幫助。
當孩子第一次打人常常是無意識的，比如手舞足蹈地玩到興奮時，啪打抱着的人，如果身邊的人滿臉悅色，而且還說，這小手還真有勁。我們對孩子這無意識的反應也激發了孩子對“打人”這個動作的興趣。進而把打人當成一個能引起注意，引起交流的遊戲。或當孩子想和對方玩時，父母沒有教會她如何表達或社交時，也會出現拍打對方的情形。如果對方也是很愉悅的說譁，這孩子還學會了打人？這都是孩子未來打人習慣的養成開始。
還有就是當孩子不小心撞到桌子或摔倒了，孩子哭起來了。父母在抱起來的時候如果邊安撫孩子邊說，或邊用手拍打桌子，這個桌子撞到了寶寶對嗎？我們不和她玩。這個地板摔到寶寶了嗎？我們打它等等…這些動作可能會無意識的教會了我們孩子什麼？是我們讓孩子學會了用打這個動作來發泄不滿，或別人對我不好時，我就還喜歡他，不和對方玩或打他。這個動作不僅阻礙了孩子的社交，還教會了孩子推缷責任，我們還教會了孩子給自己找藉口。當我們的孩子用他學到的方式發泄不滿或表達情緒時。我們還給孩子戴上了愛打人的帽子。
還有就是隻要孩子一鬧一打，父母就會滿足孩子的要求，父母沒有給孩子制定邊界和堅持原則，所以打人就成爲了孩子達到目標的手段。
父母在管教孩子如果心情不好，有了情緒，常用“武力”來解決，孩子也會下意識地模仿。
小孩子餓了，累了，煩了……孩子說不清自己的想法和要求，父母迴應不對或不及時，或對孩子正常需求的漠視。都會激發孩子的攻擊性行爲，時間久了，還會導致孩子對他人的疾苦漠不關心，甚至以看到別人被打哭爲樂趣。
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回顧了嘉嘉小時候的情形，也分析了最近一連出現的行爲表現，她生氣，或者餓了，累了，煩了，她叫我沒及時迴應，或她的需求沒有及時得到滿足時，她的第一反應就是打，接着就是又哭又鬧。這一切的一切也驗證了父母是孩子的鏡子，從孩子身上的行爲問題可以看出父母在教養孩子的問題。
我是一切的根源，孩子的問題都是父母的問題。很多情況下都是由於我們在孩子小時沒有教會孩子如何正確表達自己的需求和情緒，日積月累的後果。
而我現在需要做的就是要學會去了解孩子的心理，滿足孩子的正確需求，引導孩子學會表達，給孩子表現的機會，用肢體動作和讚美的語言去滿足孩子的情感需求。
面對孩子出現打人、咬人的行爲，不能視而不見，也不能用指責或漫罵的方式，而要用嚴肅的表情和不滿的眼神面對孩子的眼晴。認真而堅定的告訴孩子“媽媽愛你，但是媽媽不喜歡你這樣做的行爲”，並告訴孩子達到自己目的的正確方式，而且家人態度和意見要統一，避免有人“維和”，讓孩子伎倆得逞還養成壞習慣。
要學會尊重孩子，看到孩子，不要忽視孩子的感受，要改變自己的行爲，不能因爲孩子鬧或不聽話而打罵孩子。
我相信我能做的到，我也相信我的孩子能成爲一個懂禮貌又有素養有愛的藝術家。也請大家監督我，我以後也會把孩子的改變分享給大家。讓我們一起加油，一起見證嘉嘉的蛻變。