今天是正能量诵读的第十次记录。这两天学人很是浮躁，因为学校体育节篮球赛的事情，人心躁动。昨天晚上的自习课，说话声音很大，时间也比较长。
放学时，我留下了三个同学，挨个谈话，并让他们给家长打了电话后，向我复述家长的话。今天这三个同学的行为有了收敛。
今天上课时的纪律比昨天晚上的延时课有了提升。第四小组的组长何莹莹和李广恒进行了领誓。同学们读的还算认真。但是LYX仍然趴在桌子上睡觉。
这是第十次朗读，前四排的同学声音洪亮，充满了正念和正信。让我惊喜的是，后面两排的同学也渐入佳境，朗读时非常认真。
三十天的诵读承诺已经进行了三分之一。但是学生的变化非常细微。不知道是能力问题，还是态度问题，孩子们的英语学习不升反而降了。
初三的学生，依然缺乏学习的主动性和积极性。不懂得主动去学习，去预习，去复习。这个月由于一三五是另外一个班的早读，加上每周占一个早读考试，学生读英语背英语的时间越来越少，加上放学我没有时间再来检查，学生彻底放飞了自我。
Unit3Topic3的测试显示，这个班只及格了8个人，而另外一个班级及格了22人。再学习上，绝对是付出多少，得到多少。
为什么正能量诵读，只走嘴，不走心呢？看来要好好思考一下这个问题了。