1.好的课堂要有颜值，在于编排合理，情境引人入胜。好的课堂要内涵，要有问题的导向明确、活动启智性强。好课要有温度，在于课后回味无穷，核心素养内化。
2.真正好的课堂是能将所有参与者调动起来的课堂。将学生的学习热情都激发出来。
3.教育要为学生服务，你学生提供适合的教育。要适合学生兴趣，适合学生的节奏，适合学生的方式。
4.我希望同学们如自然界的春天那样美丽，更能在人生的春季，不仅对未来充满憧憬，对一切美好事物孜孜追求，更以自己的勤奋努力和自强不息，去孕育一个春华秋实的人生。绽放春的美丽，收获秋的丰腴。
5.教育艺术的顶峰是师生心灵交往和谐。
6.陪伴是最好的教育，是教育好孩子的亲情保障。陪伴能让孩子有思想的指引，行动的向导，心灵的抚慰。能够从心里感受到关爱。
7.班级的日常平凡生活蕴含着丰富而重要的教育契机和资源。我们要把眼和心放在这个集体中，真正在场倾听，参与，播撒，酝酿，寻找，涵养学生积极的价值观和道德品质的种子。
8.天才总是把自己热爱的事情做到极致，天才往往比常人更加勤奋。这种勤奋并不是自律，而是真正的热爱。