初识形象——不修边幅
有幸被新网师评为百名榜样学员，提交资料时，其中有一条要求：建议学员专门到照相馆照形象照，在新媒体时代，需要有个人形象照，方便以后个人宣传使用。
要不这么要求，说实话，我还真打算随意提交平时的一张生活照。每次写个人简介时，都找不到合适的照片来搭配，在我的手机里除了工作上的照片，几乎很少找到自己的照片，即使仅存的几张，也是外出时，刻意为搭配个人简介而留下的。整个人看起来，有些不修边幅，也有些小家子气，我常常自诩，个人形象有点拖后腿。
这一次，新网师既然要求形象照，何不试一试呢？到了照相馆，看着自己的照片连我自己都不忍心再看，满脸的风浊残年，体型还有些偏胖，我不住地问摄影师：“您看可以吗？不行了，我回家换套衣服重拍。”摄影师说：“没关系，一会的修图，保您满意。”果不其然，下午，当我拿到照片时，长相虽然没有过多的变化，但的确瘦了一些，脸上干净白皙，看着照片里的自己，心里还真是有些小欢喜。
被设计前的形象——平庸教书匠
我不禁问自己：“每个人都有自己的专业形象定位，过去的、现在的、未来的，阶段不同，定位不同。作为教师，更应该有自己的专业形象设计，那么我应该如何来为自己设计形象呢？”
这里的“专业”指的是教师专业形象，就是我们骂拿什么给学生展示。过去，我是一个不修边幅的人，不喜欢化妆，也不擅长化妆，更不涂脂抹粉，我给自己定义为自然。的确，在教育这片领域内，读书不是专业的，即使偶尔读书，大多逃不过畅销心灵鸡汤式的读书范围。那个时候，初出茅庐，根本谈不上教师专业形象，有个稳定的职业就够了，我把自己的形象定义为“教书匠”，即上好课，教好学生，然后考出好成绩就行了。因此，总觉得教师这份职业没有多大的吸引力和挑战性，过早地职业倦怠让我常常追着老教师问：“几十年的教育生涯，你们怎么扛过来的？为什么我才短短几年，就开始厌倦当老师？”他们总是说：“习惯了就好，谁的日子不是扛过来的。”我并没有找到自己想要的答案，其实，我想要的不过是轰轰烈烈一番，可能我是一个极其不安分的人，我不想平平庸庸地走过这一生，我也不想一生碌碌无为，平平淡淡多可惜！于是我开始为自己“出谋划策”，无奈，我的“谋”终究抵不过“策(政策)”，于是我开始向往外面的世界，因为外面的世界一定很精彩。
设计自我专业形象——写作小宇宙
2020年，我以一篇近4000字的《个人阅读史》加入了新网师的阵营，由起初的战战兢兢担心不被录取到最后作为优秀阅读史在新网师公众号发表，一切来的太突然，如过山车一般。我的名字是在这篇文章中，被大家熟知，许多人开始追问我：“哪里毕业的？”我毫不掩饰：“渭南师范学院中文系。”我知道，他们问得目的，言下之意就是小县城还有这么勤快读书的老师，一定是出自名校。可惜，我不是名校毕业还爱读书，又奈我何？我的确来自一所普通本科院校，虽然不是“985”“211”，但她依然给了我良好的读书习惯。
言归正传，从不知其名到偶有被人问起，这种感觉淡淡中带着一丝甜味。带着这股甜味儿，在新网师，我要为自己重新设计专业形象。我首先选的是李镇西老师的《教育与写作》课程，通过半学期的学习，我已经由初学写作的菜鸟转变为多次在新网师发表文章的学员。这门课程如照片设计师一样，将我的形象设计得一步一步离教育写作更近。在这门课程中，我由最初无关痛痒的写作到可以模仿再到现在的教育观察、教育叙事等，整个过程是被修剪的疼痛。不断思考，不断实践，不断阅读，不断写作就是专业成长中的“PS”，一点一点“P”掉你的傲慢，“P”掉你的缺点。我无法想象，自己在这一年有40多万字的写作量，40万也许对一个作家来说，轻而易举，但对于我这样在学生时代连作文都写不好的人来说，简直是天方夜谭。我也被自己震惊到了，你永远不知道日更的好处，每当我统计数字的时候，不几天就成千上万的增长，那种感觉就是拔节生长的节奏，只要不停止写作，它永远是一个变量。
后来，身边人对我的定义是“很能写”。没想到，一个曾经连作文都写不出的人，最终倒是写作成全了我，因为“能写”，后又被推荐为县教育杂志的执行主编(兼职)，主编工作虽然繁琐，但源于对文字的热爱，我愿意浸泡在文字这条河流里，别人眼里的那些繁琐，也都成了我生命中的“小确幸”。曾经巨头疼的写作，现在却成了我如影相随的“小伙伴”，至此，不断阅读、不断写作便成了我的“专业形象”。
未来的形象——幸福完整
曾经，我常常追着老教师问的问题，在新教育找到了答案，因为新教育提倡“过一种幸福完整的教育生活”，而且，我也的确感受到了。因为在这里，有一群尺码相同的人，他们真正热爱学习，真正热爱教育，真正热爱生命。因为在这里，既有专业的深度，又有学习的高度，更有新教育人的温度，度度温暖着我，滋润着我的生命。
在新教育，除了成全学生，也成全了自己，看着孩子们因为晨诵而变得诗光闪闪，看着孩子们因为学习而变得快乐，我也被新教育的幸福生活包裹着，因为在这里，即便你是一颗不起眼的种子，只要有成长的愿望，你就可以变得不平凡，就能体现出自己的价值所在。在新网师，只要你学习，就能跟着导师们抵达期待已久的诗和远方。
新教育装载着我的教育梦想，新网师承载着我向蓝天启航。
现在，如果有人问我，你的形象是什么，我会毫不犹豫地回答：“专业！专业阅读+专业写作，就是我当下形象，也是未来的形象！”
专业，让我们向着教育生活中的幸福和完整迈进；专业，也让我们有了曾经触不可及的卓越和自信。在新网师，我们的教育生活除了幸福完整外，还有从容、淡定、优雅和奉献。试问，又有谁能够抵挡得住这形象的“诱惑”呢？这便是我的教育，这就是我的幸福。
教育是一首诗
朱永新
教育是一首诗
诗的名字叫青春
在躁动不安的灵魂里
有一个年轻的梦。
教育是一首诗
诗的名字叫激情
在春风化雨的课堂里
有一脸永恒的笑。
教育是一首诗
诗的名字叫热爱
在每个孩子的瞳孔里
有一颗母亲的心。
教育是一首诗
诗的名字叫创造
在探索求知的丛林里
有一面个性的旗。
教育是一首诗
诗的名字叫智慧
在写满问题的试卷里
有一双发现的眼。
教育是一首诗
诗的名字叫未来
在承传文明的长河里
有一条破浪的船
2020年12月3日