今天看了一下視頻，一位臺灣教師給小學生講授書寫如何美觀大方。不得不說，這位老師講得特別好，遺憾的是，他的課只有一節，沒有完整版的。在書寫上，老師運用的方法主要是對比，把常見錯誤寫法和正確的做對比，哪個好看哪個難看一目瞭然。比如，心字底，臥鉤必須要超出右邊一點，否則字很小氣。老師黑板上寫得誇張，我一下就記住了很多。跟着老師練了兩遍，再看看自己寫的字，確實結構好了很多，一下就增強了繼續練字的信心，喜悅在心底一圈圈漾開。下次我練字時，可以先自己寫一遍，然後和字帖上的進行比較，更容易看出注意事項，要不然直接摹寫，還以爲自己就寫這樣呢？導致分辨不出結構，看不見效果從何處來。
由此，我悟到，不止書寫，寫作也是一樣，與其不停說教這個好這個好，不如把二者放在一起比對，高下立判給人的印象深刻。如：你一會兒看我一會兒看雲，我覺得你看雲時很近，看我時很遠。我覺得我們兩個心裏是有隔閡的。這兩句話一個形象一個平實，一個有詩意有意韻，一個直白直接。