乘风破浪的六(5)班12.29

            摸着黑的上班路

      天还没有亮,我摸着黑出现在了楼道里。沉沉的雾霭,昏茫的天色下湿滑的路面,一长串红色的刹车灯,这是我今天清晨上班时的景象。

      今天早上,气温有了断崖式的下降。念及雨雪天气可能出现的拥堵,我特地早一点起床,也早一点出门,等到我把车停在学校附近的小区时,天空才泛起鱼肚白,像是普通清晨的样子了,只是路上行人依旧稀少。不是所有的孩子都住在左近的,班里有不少孩子早已经搬家,最远的住在肥东,也有些得坐公交和地铁来上学的,我开车尚且不好走,何况打着伞的他们呢?想到这儿,我就做好了原谅孩子们迟到的心理准备。

      没想到,班里已经有人了。孩子们大概也是想到了天气的影响,刻意早起了些。今天早上,连日常起床困难的那些孩子们都没有迟到,我们准点开始了早读。

      看着孩子们,我又感动又心疼,这样风雪的天气里,有多少人为了不迟到,跟我一样是摸着黑就出门的呢?我问了问家远的那些孩子们怎么来上学,叮嘱他们放学回家要慢慢走,决定也在群里跟家长们说一声,如果遇到恶劣天气导致的迟到,请缓缓行,老师们当然不会责怪,没有什么比孩子们的安全更重要了。



      复习阶段,比学生更着急的永远是各科老师。今天课少,我低头一天,整理完第八单元的练习题,再改完三、四单元的生字整理,督促完孩子们对着答案订正,最后改完了整个六年级上册的看拼音写词语练习,一整天的时间也就这么不见了。

      原本,我们计划的是在上完六下的第一单元后,再开始集中复习。谁知上周一份基本功复习题做完,我就意识到了问题的严重性——孩子们对生字词的忘却程度,比我想象得要多得多。所以,像以往那样准备以练代复习的策略大概是不会太好用了。学习不贪多,更要注重质量,所以我毅然把重心回归到了六上的复习之中。

      网上有不少关于复习的微课,视频里的老师们讲得也不错。只是,这样只能满堂灌的视频授课方式,肯定不会比互动来得有效,我宁肯自己多讲点。这样,有的重点让他们读,有的题目指名孩子上讲台做,有的古诗文我们一起背,就这样,最近我们断断续续地复习完了前四个单元。


            元旦前的准备

      早上的班会课是张老师开的。

      张老师找了好多关于元旦的视频,又把元旦小知识整理成了word文档,慢慢讲给孩子们听。谁都不能否认张老师的认真程度,只是孩子们的参与程度并不高。如果下次有提前准备的时间,我还是想让孩子们自己去搜集资料,自己站上台来展示。

      中午的时候,终于下起了雪,虽然是纷纷扬扬的小雪珠,已经足够让孩子们欣喜若狂了。可是,孩子们顾不上玩雪,在走廊里轰轰烈烈地跳着长绳。学校楼道不是封闭式,被飞雪溅得湿滑,今天温度又锐降,我就不敢让孩子们再练习跳绳,把他们的计划打乱,赶了他们回家去。

    对于元旦跳绳比赛和联欢会的安排,我一直很矛盾:由着他们去组织吧,孩子们这两天心明显有些静不下来;一味强压复习,草草应付了这场比赛呢,想必孩子们又会不甘心。这是孩子们在学校度过的最后一个三跳比赛了,他们急得很,不但晓雨每天都催着大家在学校的各个角落打游击似的练习,就连子强这种佛系少年都特地来跟我反应练习情况,可见对这个比赛的重视程度了。联欢会也是,子臣来问怎么报名,俊皓号称自己“连夜”写好了一个相声 ,他们大概是很期待这次元旦联欢会的吧。

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