今天早上看到朋友圈裏曬出的一些或留戀、或希望，或喜慶的一些新年寄語時，我才意識到今天就是2020的最後一天。
無論你與它告別不告別，它終究要離去；無論你願不願意，它不會爲你多停留片刻，也許你有一件事情沒有做完，留在了2020，那就留在那裏了吧！遺憾、成就、失落、悲傷……通通都裝進了那裏。人們喜歡從這一天開始放下一切，給前事劃個句號。回顧這走過的一年，其實還蠻感慨的。
一.家庭
幾個孩子都長大了，確實是長大了！不止是一歲和半歲的區別，不只是個頭長高了一點點、外貌仔細端詳時發現變化了很多，而是生活行爲、思考方式、學習交友等都發生了很大的變化。他們就像一棵棵小樹一樣，處在飛速成長的時期，這一天天的積累形成了現在明顯的變化。
沒有人再黏着我了，我想去哪兒，拍拍屁股就能走；我也不能控制了他們的時間，限制他們的想法，人家不願意乾的事，無論怎麼講就是不情願。在學習上，女兒進入了初中，考試成績也像過山車一樣，讓人一驚一乍。兒子的成績總是不怎麼樣，似乎每次都是知識掌握不牢固。杜晨陽有了較大的進步，晚上敢一個人上廁所了，而且也不是總是黏着媽媽睡覺，睡覺時把手放肚皮上的習慣還在，但放不放？也不會那麼特別特別需要了；杜辰飛思維敏捷，厚厚的大部頭了，什麼《狼王夢》《馬小跳》之類的喜歡給我們分享，喜歡跟朋友玩耍了；杜優揚，似乎不太開心，有時候莫名其妙的就不說話了，不過她不叛逆還好吧！
父子三人在學校的住室變化挺大的，住的更舒適了，晚上開空調，冬暖夏涼，乾乾淨淨。家裏也沒什麼大變化，一切都還是照舊。我學會了騎電動車，又派上了大用場，我覺得也不那麼難了。今年我們一家也沒什麼大病大災，只是老杜的口腔潰瘍又犯了幾次，老爛腿、還有膝蓋關節，時不時的吃藥。
這一年我們家的消費觀念發生了很大的變化，特別是在飲食上，我們開始追求喫的好了，經常帶孩子們下館子，買一些新鮮的食物改善生活。積極的改變還來源於消費觀念的變化，老杜經常說的一句話：“錢不把它花出去，它就是一張紙，花出去了才叫錢纔有價值，才叫錢。”穿着方面也是，光挑好一點的買。家裏的廚房電器給用上了更好的，準備買一臺電視放在客廳裏。消費就是爲了生活更方便，僅此而已。我想這就是社會的進步吧！
二，工作
我跳出了那口井，就像一隻青蛙一樣，看到了外面的世界，雖然外面的世界不像我想的那樣好，但至少我跳出來了，看到了。我還會不會經歷取決於自己，還好我有決定權。總的來說還可以吧，工作上盡心盡力就好，也感謝自己的每一份努力和每一個思考。優點是真誠，不隨波逐流，缺點是話太多，想法太多，不能實現的焦慮。在這樣的社會中，人不能想法太多，一旦想法太多就會遭到別人的質疑，和別人不一樣，這不是什麼好事兒，另外想法太多，實現不了，自己就會焦慮，就會出問題，但是我覺得自己看的太清楚了，所以有時候很惆悵，很迷茫，很孤獨，但還好我總能走出來，因爲我覺得我的內心是強大的，有書籍做朋友。工作離家遠了自然是不方便的，天不冷時騎電動車回家也不嫌麻煩，每天孩子在家盼着我回去，有時給他們捎一點喫的，他們就夠開心一陣子了。在那安靜的地方總能感到心安，這是一個永遠的港灣。能靜下心的地方就是好地方 又天冷的時候，就在這裏將就一下，一週只有4天住校，每天晚上就是沒有網絡，就是五書爲伴了，把在網上需要做的事情，白天學校趕着做完，但有時候總是做不完，需要晚上用網，特別現在需要在網上進行學習，這是不方便的地方。但奇怪的是，在2020年的歲末最後的兩週，不知怎麼的住室有了網絡，感覺生活就不一樣了，方便了。再說自己所教的科目，五年級數學語文，對語文科目以前沒有交過，所以只好認真的去備課，在講課方面感覺進步很大，知道了新課標每單元是什麼樣的，教學目標怎麼定？流程怎麼設置？雖然做不到理想化的狀態，但是發現自己真的是在拔節成長，所以講課技能這一塊得到了很大的提升。這也是值得高興的事情吧，今年到縣裏參加縣優質課，在鄉里獎評選時分數很高，很榮幸能得到大家的一致好評，在縣裏參加比賽很幸運，得了90多分，刷新了八年前80多分的記錄，後面要更加努力。好好備沒節課，課前對着教案和視頻再試講一遍，課堂上好好磨練，爭取把握好課堂語言，有一定的自覺性，讓我的課堂技能提高的很快。希望下學期繼續這樣，教師的陣地終究在課堂上。
圖書管理這一塊，今年牛家溝小學又新建了閱讀空間，這兩次錄入了將近5000冊書，都是比較順利的，也沒有費多大的勁兒。學校的教師揚帆讀書會，也一步一步的走向正規，學校的繪本課和閱讀社團慢慢的開始如雨後的春筍一樣，有看得見的改變。對這幾塊的工作，我感覺也能打及格分。下一步需要的就是創新，把教師讀書會帶好，把學校的繪本研討課做起來。
三.閱讀
這一年讀了很多書，但是和去年相比，好像讀書的時間就少了，但養成了習慣了很難不讀。有時我會習慣性的翻一翻看一看，現在感覺能讓自己看上眼的書不多，能深入想讀的書也不多，有的書就是翻一翻而已。我覺得需要時間打開看一下，也是一種學習，知道這本書我要讀還是不讀，如果你一直不打開看就放在那裏的話，你永遠不知道你要什麼時候讀，永遠不知道讀不讀。
今年閱讀的時候會做一些讀書筆記，記錄一點東西，但是紙質的寫的很少，都是語音輸在手機上或者電腦上，寫在簡書裏，今年共寫了22萬多個字，200多篇文章。這一點堅持的還比較好，但是在紙質上寫的比較少，這個需要再改進。另外，今年讀的書也是比較偶然的，沒有什麼系統的計劃，這個對於我這個“資深”讀者，在閱讀這一塊這麼混亂，着實有點不應該！
四、2021年計劃
在閱讀方面，每個月都有固定的閱讀計劃。讀幾本書，月初要有規劃，月底要有總結。最好是分類分專題進行閱讀，比如說繪本理論類，比如說語文教學類等，可以分月來學習讀。
學校教師讀書交流會，在會前做一些熱身活動，彼此促進感情，讓大家放輕鬆。分享過程儘量多樣化，以激發大家的交流爲主。分享內容儘量要主題化，圍繞一個點或者一項內容進行深入分享，讓分享成果有實效。
學生閱讀方面繼續做好每週一閱讀小記，嘗試閱讀積分卡，激勵學生閱讀。
圖書室管理方面做好定期的小結。學校閱讀方面，提前制定好可行性的活動計劃，並落到實處。
2.教學方面
繼續做好課前備好課，試講好，爭取講好每一節課，把每一節課都按照公開課的標準來上。
班主任管理方面，更加精細化，人性化。
3.生活方面
課餘時間多關注孩子的學習，每天陪他們做某一類的練習題，主要是堅持好。
讓自己的生活品質更高，消費方面做好收支協調。
4.習慣方面
每月做好小結，從教學、閱讀、生活等方面進行。
跳出舒適區，挑戰自己，多培養一些好的習慣。
無法言盡的2020即將走過，一切過往皆爲序章。2021願我每天好好學習，天天向上，喜樂安康，活成自己心中的模樣，2021的總結中有更多的收穫。