文/徐立华
窥见一片艳阳天
——听齐崇老师讲座体会
今天听了齐崇老师的讲座，她讲了自己从自己的教室出发，和学生进行的各种对生活的真实探索，从教室走向生活，体验耕种与收获，体验给予之快乐，体验自然之神奇，体验厨房之魅力，体验行走之趣味，体验与老人互动，做了那么多让我佩服的事情，其实作为一名在一线工作了接近30年的教师，很多想法自己不是没有，但是却没有像齐老师那样勇敢地迈出行动的步伐，只停留在了浅尝辄止的层面上。
齐老师真是踏踏实实地在践行着“教学做合一”理念，把生活和教育紧密连接在一起。学习是为了更好的生活，如果脱离了生活，我们的学习也就失去了它真正的意义，所以陶行知先生的“知行合一”的理念在时间的见证下越发散发着真理的光芒，“社会即学校”，社会是一所真正的综合大学，社会是一个人一生都在攻读的课程，“活到老学到老”，在社会这所大学里，没有毕业期限，没有学历和文凭，只有我们的经历和体验，而这些又是构成我们生命中最宝贵的财富，齐老师就是引领她的学生去积累这些财富的人，她的学生是幸福，她的学生的生命体验是丰富多彩的，不管过去多少年，可能学生会忘记了当初在学校学到的知识、公式和原理，但是我相信，他们和老师一起进行的这些活动经历和体验是他们永远也不会忘记的珍贵记忆，也是滋润他们生命的一笔无价之宝，在这些活动中孩子们拓宽了视野，增长了才干，锻炼了能力，学会了做事，磨炼了意志，这样的学习生活哪个学生能不喜欢呢？这样的老师哪个学生能不爱呢？得师如此，幸福难忘！
反思我们一些常见的课堂，学生们为了备战考试埋头于刷题、机械记忆，辛苦而单一，从学生的角度思考，不难理解他们为什么厌学、高考后撕书，那是对多年被束缚的一种释放吧，他们的学习和真正的生活是脱离的，社会生活不是靠答题和考试的，所以一旦考试的压力解除了，他们就失去了持续学习的动力和目标，很容易迷失在没有方向的行进过程中。对比“教学做合一”的教学方式，学生在生活中学习，生活就是课堂，用知识解决问题，通过解决问题学到知识和技能，这是一个人一生都要具备的素质，保持学习和开放的心态，准备随时迎接生活的挑战，生活是变化的，知识是变化的，社会是变化的，不变的只有改变，改变一直都在，所以我们能给予学生的就是如何在不断变化的生活中带着好奇和兴趣前进。
听齐老师讲她和学生的各种体验，让我心情激动不已，这正是我期待和渴望的教学模式，也是我羡慕的幸福老师和幸福学生的理想境界。
齐老师是智慧型的老师，也是有魄力的老师，不囿于一些固定的束缚，在正确的道路执着而坚定地前行，是用行动说话的人，今天的听课感慨颇深，受益匪浅。