今天是2021年1月12日，第26次去咨询机构做公益接线员。
一、接电话
今天仅接了1个电话，用时22分钟。
一28岁男士，来电说他的难。
陈述：他从南京回来后就比较生气。因为他生病不能回成都。 他觉得成都是他的家。他脚上生了三个扁平疣，但医生可怜他，去了三个只收了两个的钱400元。但他比较严重的是疱疹，他当时在2甲医院治疗后不见效，现回到老家宜都，在外公外婆这里，后又到大姑家，这里有土方子，可以将那个疱疹烧掉，还有打针吃药，他心情不好，虽然现在有一点好转。但外婆会骂他，意思是我们在帮你，你还生气。他已28岁了，未成家，他想从2甲医院转到3甲医院，他认为大医院不会乱收费。他自己现在经济状况不行，他当时在南京报了学校上课，后来不上了，要让对方给他退钱，他现在还在成都又交了新的学费，他想尽快去到他理想地成都去感受当下，体验未来的美好。
直觉： 我随着他的讲解而聊入无望、难受、无力的状态，也能感受到他不甘放弃自己的理想的那种执着，但是外界环境似乎并不支持他，所以连疱疹都会趁虚而入。我有点怀疑他的设想与现实是否能吻合，以前我就接到过他的电话，他想通过学习影视剪辑从而找到更好的工作，从而支持他就更有用的人的想法。但他对进入这行对经济的要求和知识的要求是否了解，我不太清楚。
联想： 他已辞去原来的工作，一心想学习影视剪辑的工作，可我从内心就担心他没有这个能力，他准备靠什么来支撑呢？他的经济状况又不行，可能仅靠他自己那点现金是无法支撑他的梦想的。他是否还将希望寄托在其它人身上？
验证： 果真，他还寄期望在他父亲身上，父亲曾答应要给他一万元，他还寄希望南京的学校会将学费退回给他。而父亲到现在并没有准备兑现的迹象，而学校退学费我不觉得是一个容易的事。
处理：尽量听他说，不去将自己的悲观感受表现出来 。
总结：事后总结时，我觉察到自己对没有对他表现出理解和支持，从移情的角度来看，这是可能属于互补性移情，我可能体会到了家人对他对待理想的态度。同时从投射及投射性认同的角度来看，他投射出我现在极力在挣扎，很困难，我希望你支持我认同我，而我却没有投射性认同。而医院的医生则接受了，做了三个扁平疣只收了他两个的钱。
二、聚焦
今天老师让我们拿纸和笔来画画。做一种新的练习。先复习了聚集活动的定义：1）腾出空间，2）挑出一个念头感受，3）获得把手，4）交互感应，5）接纳。
然后让我们画身体，再找出三个最有感觉的点，并标志顺序：我找出的是1）右眼，2）膝盖，3）颈。
然后老师让我们将纸反过来，挑出自己最想感受的来感受，并画出感受。
我先画了一只眼，我写上我不想看了，我不能看了。
感觉：我的眼累了，乏了，不能再看了。我对自己说我需要精减了，及时刹车还来得及！
我画了一个半闭着的眼，它胀、闷、乏，不看就好，但又不得不看，你有要达成的目标。
希望：闭上眼睛，或看绿色的草树大草原。我画了一个绿色的草原。
我接着又画了一个侧看的眼睛，用红色的E注入眼内。
做什么能增加能量呢？我觉得多做做倒立，我转动头部。
互相分享时，我发现别人都是画，而我不是，我这时却怪老师没有讲清楚，都没有说要画感觉，别的同学都说老师讲了。
我开始反思我自己：我是那种只有我认为是的才是是的。别人都听见了，我自己不觉得应该是那样，所以，反过来就会认为老师根本就没有说过。
这个反思让我大吃一惊！我竟是这样的人。