作者 | 天天向上 幸福雙翼學員
暴雨難行，背向而馳
下班時間，外面忽然下起瓢潑大雨，電閃雷鳴。
我正準備從單位出發接兒子放學，辦公室的妹妹問我：“姐，我想搭一下你的車可以嗎？我今天沒帶雨具。”
我爽快地答應了她：“這有什麼不可以呢，反正順路嘛。”
惡劣的天氣是對城市交通嚴峻的考驗，除了堵車還是堵車，好不容易等到綠燈，各個路口都是交警，手勢一出，我就明白了：此時不看信號燈，要聽從交警的指揮。
按照指揮，這個路口不能左轉，到學校還要再繞路，路過交警同志時，我不死心，搖下車窗問他：“爲什麼不能左轉？”
交警一邊做手勢一邊快速地說：“直行，下一個路口再左轉，學校門口交通壓力太大。”
調換方向的時候，兒子打來了電話：“媽，你到哪兒了？”
一看來電上顯示的號碼，我就知道是學校門口文具店阿姨的電話，兒子常常幫老師複印卷子，登記和表述都很清晰，老闆操作時省心，所以和他關係很好。
我趕緊告訴兒子：“你在阿姨店裏等一下，這會兒還下着雨，媽媽在路上堵着呢。”
掛了電話，我心裏有些着急，趁前一輛車猶豫換道時，連忙加塞過去，好不容易纔換道成功。此時，兒子的電話又來了，還換了一個號碼：“媽，你到哪兒了？急死人了！”
我說：“兒子，你們學校堵車了，我載着珊珊阿姨想着避過車流就換了路線，誰知道也在堵車，下一個路口就到了。”
兒子又掛斷了電話。
到了同事的小區，我迅速掉頭去接兒子。
本來就五分鐘車程，今天偏偏暴雨又堵車，看着長長的隊伍，我暗自着急，兒子的第三次電話又來了，並且又換了號碼：“媽，你怎麼回事！”
我急忙問：“你在哪？我快到學校門口的眼科醫院了。”
兒子急了：“你跟我是反方向！”
我說：“別急，你位置附近顯著的門店告訴我，然後就在那兒等我。”
當時兒子就惱火了說：“你乾的都是啥事兒啊！”
我馬上給他提供另一個方案：“如果你不想一直等，就往這個方向走過來，媽媽就靠着右道，反正現在也開不快。”
耳邊一陣忙音，兒子再次掛斷了電話。
窗外雨驟，窗內怒起
兩分鐘後，我見他走過來趕緊靠停，一上車，兒子就爆炸了對我嘶吼：
“媽，我真是恨死了！你知不知道我揹着大書包又抱着小書包，走了快一站路了，你告訴我你在相反的方向，你明白我的感受嗎？”
“我還急着上衛生間，就這樣一步一挪的，你呢？你在幹什麼？悠哉悠哉地開着車，還遲遲開不來，你說你有啥用？我多想罵人，可我又說不出那樣的話。”
以往，我是絕不允許他這樣歇斯底里的。如果換做那時的我，就立刻和他吵起來了說：“誰沒有情緒，就你有？誰不累，就你累？我沒用，你有用你自己回去，給我打電話幹嗎？”
現在的我已經改變了，經過學習和多次踐行，我此刻能夠保持平和的情緒，因爲我看到了行爲背後的需求。
兒子猛烈的發泄告一段落，我馬上請出了“341肯定法”這個萬能法寶，告訴他：“兒子，情緒得以流動，是不是心裏舒服一些？”
“你說媽媽不理解你，但其實媽媽很清楚你的感受。換作是我，估計比你還委屈、氣憤。
天氣不好，你心疼媽媽，又着急回家，畢竟今天爸爸出差剛回來，你也不用上晚自習，是咱家人聚在一起的時候。
你害怕堵車耽誤時間，所以自己揹着書包往家的方向走，希望能碰見媽媽，得知方向錯了，你就馬上掉頭，但又不巧趕上尿急，真是太辛苦了。
你在這麼多糟糕的情緒包圍下，還能做到不口出惡言，你做的太棒了！
更令我佩服的，是你的溝通能力。這麼短的時間內，你能做到借用三部手機來和我通話，這操作太牛了！看來你真是一個很有愛心、很會替他人着想、很有思路、很會處理人際關係的人，這能力可真不得了。”
我感覺到兒子的情緒逐漸有所緩和，呼吸聲也不那麼急促了。
我問他：“兒子，這會兒感覺好點了嗎？”
他沒有說話，我繼續說道：“我也感到挺委屈的，因爲我沒有悠哉遊哉的開車，我上完班很累，看見堵車又心急如焚，但在客觀情況下，我必須安全駕駛，希望你也能看見我的付出。”
兒子仍然一言不發。
我說：“要不你說說，下次再遇到這樣突發的情況，在客觀和主觀想法沒辦法全部統一的情況下，有什麼好的想法或建議呢？”
兒子還是沉默，於是，我選擇了閉嘴。
重歸平靜，並肩同行
到了車庫，兒子徑直上樓去了。
我進門時看見他換好衣服坐在沙發上看電視，雖然沒搭理我，但是臉上已經沒有慍色。
喫完飯後，我正在給女兒餵奶，兒子湊到我身邊，問道：“媽，平板呢？”
我說：“這兩天我們也沒用，應該是在茶几下面，你看一下。”
以往我會說：“九年級了，要抓緊時間學習，你拿平板幹啥，打遊戲還是看視頻？”
不刨根問底，誓不罷休。
現在我學習了，也改變了，不但不問，還能接納兒子；不僅接納他，還會積極迴應他，因爲我信任兒子，我要讓他感受到被信任的力量。
即便這中間出錯了，我們還能收穫一份經驗呢，有了這樣的認知，我何樂而不爲呢？
兒子拿着平板，主動解釋道：“我看會兒手機，八點準時用平板上課。”
之前經過的一輪狂風暴雨，此刻在他身上，已經不見半點痕跡。
我明白，現在兒子已經冷靜下來，我的接納和肯定，讓他順利度過情緒的暴風圈。
情緒解決了，他才能擁有能力，積極面對下一個困難。
青春期的孩子真的是一個複雜的矛盾體，他們激烈、動盪不安。
我們只能用愛、接納、肯定、欣賞、信任、陪伴來打開通往他們心門的鎖，去建立親密的連接。
我們和他們站在一起，哪怕觀念不和，也站在一起——
當我們真的做到了這些，和諧就往往能追隨着我們，和我們並肩而行。
編輯 / 黃慧文，鬥鬥
排版 / 周新蓉
圖片 / Pixabay
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