《多彩的春天》主題中，我們讓孩子們收集了春天的一些小動物和小植物來到幼兒園供孩子們觀察和飼養。《指南》中的指出，小班幼兒要能夠認識常見的動植物，能注意和發現周圍的動植物是多樣的。教師要和幼兒一起多種植、飼養，感知生命的多樣性和獨特性，以及生長髮育、繁殖和死亡的過程。
班級迎來新成員啦！
上週，春季用品商店中迎來了幾位新成員，午飯過後，孩子們都新奇的圍觀。
幼兒：這有一隻我蝸牛。
幼兒：這是我帶了一直小烏龜。
幼兒：這是我新帶的小魚。
幼兒：這是什麼？怎麼沒有見過。
幼兒：是毛毛蟲。
這時肉肉擠過來說，“不是，這是我帶來的蠶寶寶。”
我們和蠶的小故事就這樣開啓了···
蠶寶寶的小祕密
春季用品商店中，沒有小顧客來買東西的時候，小店員們就在用品商店中的打理花草，照顧植物，包包野菜包子等。
剛開始兩個小店員很快就被新來的成員吸引了，一進到商店就開始，擺弄的蠶寶寶，用手動一動，給蠶寶寶倒水喝，新奇的觀察着這一切，一位小店員將的蠶寶寶的畫了宣傳單進行了推薦，（之前商店活動區中，有新品都會繪畫宣傳單進行宣傳，這次也不例外）因爲，宣傳單吸引了娃娃家的小顧客們。
幼兒： “我想買蠶寶寶回家養，我要照顧它。”
幼兒：好
接着幾個孩子按照買賣流程，將蠶買走，買走之後就將蠶放在娃娃家中的梳妝檯上放着。
活動區結束的時候，請娃娃家的小朋友進行分享
於是，我問：“你們是怎樣照顧蠶寶寶的呀？
娃娃家的小朋友，大家面面面相覷，害羞的笑着。於是，我把問題拋給了其它的小朋友，春季用品商店的小朋友立刻回答：“給他餵食物，喂水，給他把不要的樹葉清理掉。
師：“蠶寶寶喫什麼食物呢？”
幼兒：喫樹葉。
師：“你們知道喫什麼樹葉嗎”
大家都沉默了，這時只有一個小朋友平時不太喜歡在集體中發言的小朋友舉起了手，說是喫桑葉。
師：“你是怎麼知道的呀？
王毅：我回家和媽媽調查了，書上有寫。
我趁機表揚：“真是一個博學的小朋友，王毅就能記住老師佈置的作業回家調查怎樣照顧蠶寶寶，認真學習，才瞭解這麼多蠶寶寶的知識。你能把那本書帶來和小朋友一起分享一下嗎？（後來問了王毅的媽媽，才知道之前王毅兩歲的時候和媽媽一起養過蠶，這幾天回家又問起來，媽媽又用《好餓的毛毛蟲》稍微解釋了一下蠶生長的過程。）
師：“剛纔我們有小朋友說要給蠶寶寶餵食物，還要怎樣照顧它呢？
於是我們出示了用品商店中的孩子們的活動圖片，請小朋友進行分享和蠶寶寶的有趣的故事。
1. 給蠶寶寶挑樹葉
要給蠶寶寶喫新鮮的樹葉，把蠶寶寶喫剩的樹葉拿走。挑桑葉的過程中，幼兒發現有的蠶會繼續留在殘留的樹葉上面，怎麼才能把蠶重新送回盒子，把桑葉拿走呢？
孩子們提議用小鑷子再夾回去，但是可能會將蠶寶寶夾疼。還發現了葉子上面會有連着的像蜘蛛網一樣的絲線，這是什麼呀？除了要清理樹葉還要清理什麼？盒子裏面的小黑點是什麼東西呢？
2. 有小朋友不小心將盛蠶卵和蟻蠶的的盒子打翻了。照顧蠶寶寶的時候要注意什麼？移動蠶的時候要怎樣的移動？ 蠶卵和螞蟻那麼小，掉在地上怎麼就找到他們了？孩子們用放大鏡放大找到了蠶寶寶。我們又討論了放大鏡除了可以找到散落的蠶，在養蠶的過程中還能夠起到什麼作用。
3. 在對比的過程中的孩子們還發現蠶叢蠶卵到蟻蠶和1齡蠶的變化。併產生了一些新的疑問，蠶寶寶再長大會是什麼樣子，一直長大，還是長成1歲的樣子就不長了，他們會活多少歲？
阿姨來給我們講解蠶寶寶小知識啦。
孩子們將自己關於蠶的小問號都畫了下來，我們邀請了王毅的媽媽進課堂給小朋友們講解了蠶的一生，並針對幼兒的小問號進行了回答，孩子們在阿姨講解的時候，充分的和阿姨進行了互動，瞭解了答案。
畫小問號
我們知道了好多蠶寶寶的小知識呢
未完待續···