有時候孩子要求我們爲他們唸書，我們會因爲事務繁瑣覺得在浪費時間，其實再爲孩子念同圖畫書的同時也能充實自己，因爲父母投入感情，專心的去唸，不知不覺就會清楚的感受到藝術家，用言語及插話所創造的美好世界，換句話說一個會念圖畫書的人，不但是圖畫書藝術的最佳解讀者，同時也是最好的媒介。
父母如果能夠再爲孩子念土話說的過程中自己也開始喜歡土話說的話，這將是兒女的福氣，有這樣的父母，爲他們講故事，孩子在幼兒期必定非常快樂的，讀書經驗，這也是人生的體驗，講圖畫書的人能決定圖畫出的最終價值，不論多好的童話書，如果講的人態度敷衍就無法生動傳達書中的意蘊。
當然圖畫書本身也要具備一定的力量，尤其是好的作品本身就有足夠的力量，展現其特色，讓孩子樂在其中，但是一個講圖畫書的人如果能與好的圖畫書產生共鳴，充分理解書的內容，並自得其樂，必定能將更豐富的內容傳達給孩子。
老師們都去參加中考培訓，我們守在學校完成最後的工作。