【原文】
她們還在園裏玩，也不理會細雨絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白淨了，但朵朵都懶懶地垂着。
姊姊說：“你看，花兒都倦得要睡了！”
”待我來搖醒他們。”
姊姊不及發言，妹妹的手早已抓住樹枝搖了幾下。花瓣和水珠紛紛地落下來，鋪得銀片滿地，煞是好玩。
妹妹說：”好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動起來了!”
”活動什麼？你看，花兒的淚都滴在我身上哪。”姊姊說這話時，帶着幾分怒氣，推了妹妹一下。她接着說：”我不和你玩了，你自己在這裏吧。”
妹妹見姊姊走了，直站在樹下出神。停了半晌，老媽子走來，牽着她，一面走着，說：“你看，你的衣服都溼透了，在陰雨天，每日要換幾次衣服，教人到哪裏找太陽給你曬去呢？”
落下來的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚兒銜入水裏。那多情的燕子不歇把鞋印上的殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構成它們的香巢。
【賞析】
《梨花》是一篇敘事散文，記敘了姊妹倆人細雨之中在園裏欣賞梨花的情景。姊姊愛憐梨花，妹妹卻調皮可愛地搖落梨花，那片片飄落的梨花營造出一種純潔、浪漫的美好畫面。
這篇散文的作者是許地山（1893——1941），現代小說家、散文家，筆名落花生。文學研究會發起人之一。1922年畢業於燕京大學，後留學美國、英國。回國後在燕京大學等校任教，抗日戰爭前後在香港大學任教，並從事進步文化活動。著有《空山靈雨》《綴網勞蛛》等作品。
散文以姊妹倆的對話展開，呈現了兩個性格截然不同的女孩。姊姊愛梨花卻不去打擾梨花，只是靜靜地在一旁欣賞，這是一種多麼恬靜的心態啊！令人彷彿看到一位文雅素靜的女孩正帶着憂鬱的眼神，入神地看着那似雪如玉的朵朵梨花，被雨沖洗得更白淨了，懶懶地垂着，心中不禁想到：花兒莫不是倦得快要睡着了？而天性好動的妹妹卻不及姊姊發言，早已抓住樹枝搖了幾下，”好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動起來了!” 妹妹的天真活潑頑皮躍然紙上！那興奮的小臉上定綻開了朵朵梨花，不禁爲妹妹的淘氣而微微一笑。憐花的姊姊自然不喜，帶着幾分怒氣：“活動什麼？你看，花兒的淚都滴在我身上哪。”那梨花瓣上的雨珠在姊姊眼中已然成了花兒的眼淚。這何止是花兒的眼淚，該是姊姊的眼淚啊！多愁善感的姊姊，此時的心境和黛玉葬花“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”時可否一樣呢？搖落梨花的妹妹難道心中不愛梨花嗎？且看這句：“妹妹見姊姊走了，直站在樹下出神。停了半晌……”飛舞的梨花宛若精靈、仙子般飄飄悠悠地、輕輕盈盈地、如夢如幻般地，落在了妹妹的頭髮上、臉上、手上、腳邊……置身於花海，妹妹陶醉其中，此刻的她心中已滿是梨花了。姊妹倆一對比，真是“一種愛花心各異，我來欣賞爾搖落。”
全文不僅營造的意境美，而且在平淡的賞花中讓人感受到趣味，觸摸到真情。許地山的筆下，姊妹倆的語言描寫富有個性，富於文采，兩人的形象鮮明可愛。姊姊的幾分怒氣真實，老媽子的嘮叨可親，這樣的文字充滿着生活氣息、人間真情，更能觸動讀者的神經。文章的結尾可謂點睛之筆，採用排比的修辭，生動交待了飄落的花瓣去向，“落、印、粘、帶、浮、銜”這些動詞錯落有致，準確形象，最是值得玩味。再看最後一句“那多情的燕子不歇把鞋印上的殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構成它們的香巢。”多情、勤勞的燕子往來於地面與梁間，爲哺育後代構築巢兒。這巢兒因有了梨花的清香便成了燕子們愛的“香巢”。“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”讓人眼前油然浮現出春意盎然的春天，也勾起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨。