大事件
2014年，國際上發生了很多大事件：埃博拉病毒肆虐非洲；“伊斯蘭國”異軍突起；烏克蘭危機引發地緣政治對抗；蘇格蘭獨立公投失敗；國際油價暴跌牽動各國神經；中國主場外交重塑亞太格局；中國召開第十八屆四中全會等等。
不過，這些大事件在小小的k縣並沒有引起什麼波瀾，而那年發生的一件校園醜聞卻在縣城裏掀起了滔天巨浪！
不幸的是，這件醜聞，就發生在五位老師所在的M小學。
更不幸的是，這件醜聞的受害者正是王老師班上的孩子。
王老師在那年暑假，三天兩頭被傳喚到縣城的刑警大隊錄口供。
“你可是班主任，你們班發生這麼大的事情，你竟然毫不知情？”
一名錶情嚴肅的刑偵人員帶着責備的語氣問道。
“我也是被你們叫到這裏才聽說的這件事，你們也說了，那個人渣專挑看晚自習的時候下手，我們學校有專人看晚自習，我每天都回家，而且白天上課的時候也沒發現那個孩子有什麼異常，具體怎麼回事，我實在是不知情啊！”
王老師帶着哭腔解釋道。
“哼哼！這件事怎麼定性還得看犯罪嫌疑人在實施犯罪行爲時具體實施到何種程度！一旦認定爲性質極爲惡劣，那你這個班主任恐怕也得受點兒牽連！”
那個刑警冷笑一聲說道。
王老師注意到，那個刑警的雙眼此時正射出兩道寒光冷冷地打在自己的臉上，他的身體止不住地顫抖，彷彿自己就是那個犯罪嫌疑人。
他咬牙切齒，心中暗暗咒罵道：“老梁這個畜牲，把整個k縣教師的名聲都給玷污了，你把我害慘了！”
王老師忘了自己是怎麼走出的刑警大廳，恐懼、憤怒、慚愧、無助，此刻這些情緒如潮水一般襲來，使他忍不住冷汗直流。
直到看見站在門口等待着自己的四個熟悉的身影，王老師劇烈跳動的心才逐漸平復了下來。
“跟你又沒關係，你緊張個毛錢！”錢老師安慰道。
“從法律角度看，如果你是知情不報，那責任可不小，但這件事你並不知情，所以跟你沒關係，你確實不用擔心。”李老師分析道。
“我提醒過你，那個老梁不太正常，我還特意告訴你，不要讓你們班的女學生單獨見他，你當時還覺得我小題大做。”趙老師平靜地說道。
“如此說來，你早就知道這些事？”王老師不解地問道。
“如果我早就知道，你們班的學生就不會出問題。我只是猜測。”趙老師接着說道，“這個老梁，眼神不正，而且每次我經過他身邊，都會聞到一股怪味兒，所謂淫邪之人，必帶淫邪之氣。但我真沒想到，他連孩子都下得去手。”
“這種人渣，就該千刀萬剮！”錢老師憤恨地說道。
“你先剮，你剮完了我再剮！”孫老師補充道。
“該槍斃！”錢老師接着說。
“對，槍斃五分鐘！”孫老師繼續補充道。
“然後你倆再把牢底坐穿？你們的心情可以理解，但你們的方法都不可行。我和你們想的不一樣，將來我準備寫一本書，我一定把他的事寫進去，讓他遺臭萬年，這樣做既能解心頭之恨，又能全身而退。”孫老師微笑着說道。
其他四人不約而同地豎起了大拇指。
一個月後，老梁以猥褻罪被判處有期徒刑三年。
“輕了，絕對是輕了！”錢老師憤怒地喊道。
“雖然從法律上來說跟我沒關係，但我真是慚愧，我都不想在這裏待了，我想調走！”王老師失落地說道。
孫老師一聽說王老師要調走，立刻上前勸解道：“別呀，你走了，我們還得跟着你一起走。你不用太自責，首先說，這件事超出了你的能力範圍，而且你確實也不知情；另外，你如果覺得丟人，我倒覺得大可不必，大多數人都是善於遺忘的，我敢打賭，不超過三天，絕大多數人都不會再提起此事。不出半個月，這件事將淪爲極少數人茶餘飯後的談資。而且到時候他們一定連故事主人公的名字都會忘記，更不用說你這個故事的邊角料了。”
“別人能忘，可是我不能忘，我永遠都會記得，這是我的恥辱！”王老師一拳打在桌子上，錢老師趕忙上前握住王老師的手，輕聲說道：“冷靜一下，校長來了。”
王老師最終還是沒有調走，爲了孩子。
“王老師，你會一直帶我們到小學畢業嗎？”
“王老師，聽說你要調走，我們不想讓你調走。”
“王老師，我不想讓你因爲我被調走，留下來把我們帶到小學畢業，行嗎？”
“不走啦！誰說我要走啦？”王老師擦掉眼角的淚珠，微笑着說道。
但從此以後，王老師給自己的學生們立下了一個規矩：“以後班裏所有女學生，如果被男的單獨召見，甭管他是老師，還是主任，還是校長，還是局長，一句話：不去！”
王老師經過這次打擊，終於發現了自己與他人的差距。
“我要向孫老師學習世俗，要向錢老師學習慾望，我要向李老師學習能力，我要向趙老師學習理智。”
“還是先以提高能力爲主！”
王老師默默地想着，暗暗下定決心。
“李老師，我想系統地學習中國傳統文化，你能不能給我補補課？”
王老師誠懇地問道。
“我早就爲你量身制定了一期課程，可上次只開了個頭，你就說我瘋了，現在明白了吧，學無止境啊！課，我會繼續給你講，但書，你也必須得看，你一邊看着書，我一邊給你講着課，這樣你就能更快地融會貫通啦。”李老師把手中的《傳習錄》輕輕地放在桌上，然後直勾勾地盯着王老師說道。
“那我具體要看那些書？”王老師虛心請教道。
“總的來說就是經史子集，具體來說，就是四書五經、先秦諸子散文、二十四史、名家典籍等，而那些詩詞歌賦，作爲傳統文化最華麗的表現形式，你必須得大量誦讀，並且這些東西對咱們的語文教學用處極大。一個月時間，你先把這本書對照翻譯通讀下來，如果能熟讀成誦最好。在這本書裏，你可以窺見中國文化之根脈。你得用心讀，這裏的翻譯只是幫你入門，你最好能有自己獨到的理解。”李老師邊說邊把抽屜裏的一本線裝書遞過來。
王老師小心翼翼接過，看到書名後恍然大悟：
“哦，原來是《道德經》！”