通過三十天的共讀《論語》，從雍也，述而，泰伯、子罕，鄉黨幾篇章的內容讓我重新瞭解了一下論語。
有兩點是自己體會是比較深的，一點是自己之前的瞭解太少了，我們生活中很多的常用語都是從《論語》中延伸出來的。另一點就是我們對於《論語》的解讀會比較片面，樊登老師個人已經讀過十幾個版本的論語，無論對於人物關係還是翻譯的方式，都會有我們之前無法得知的理解。這點也是我覺得最寶貴的東西。
有個印象特別深的解讀是，仁者樂山，智者樂水。樊登老師的解讀是，仁者樂，山；智者樂，水。是將仁者的喜悅當做如山般的沉穩厚重。智者的喜悅像水一樣的流動活潑。
具體的內容就不一一列舉，會在後期單則學習時候記錄。
這三十天我對於《論語》的整體理解，主要分爲三個方面：
第一個方面，關於禮和仁義禮智信，通過讀論語我更認爲這對於中庸之道的詮釋，都是建立一種框架和規則，不讓過少或者過多。
第二個方面，對於自身的關注和要求才是第一位的元素，孔子不過過度的要求他人都會想約束好自己，成長好自己。
第三方面，是對於社會和教育方面，心有博愛而不自持，教育而不去居功佔有。對待他人是因尊重，鼓勵，承認爲主，而不會因爲自己的聲名地位而去否定學生及其行爲。
下一階段打算逐則閱讀理解感悟，完善到自我知識體系之中。