昨日小記
昨天下午是名校+的交流活動，上午幫上研討課的老師一起磨課，準備下午的交流發言稿。下午一起參加交流活動。晚上回家，想着今天準備試個課，可是課還沒成型呢。晚上安頓孩子睡覺後，開始備課，雖說有之前備好的教學設計，但還是需要調整。
備課心得
己所不欲勿施於人，己所不能勿施於生。
因之前的設計在重點環節的設計上不夠細緻，昨天思考着如何備好備細緻。試着以學生的視角看如何複述，發現其實即便是感覺熟知課文的我，複述也需要組織一下語言，因此，如何指導學生複述，如何給予孩子夠得着的支架，是我一直思考的問題。經過反覆讀文思考，發現要想複述，需要提取關鍵詞，然後再進行整合。整合時需要調整順序或者藉助關鍵語句銜接。有了方法，修改起來就有了方向，雖然修改完畢已經是一點多了，但是覺得理清了思路。最深刻的感受就是，所有的設計一定要站在孩子的視角去考慮，己所不能勿施於生。
今日份幸福
三個人的現狀滿足感～
愉悅的聊天，發現我們的環境是最單純的，簡簡單單工作真好。
“因爲你漂亮啊！”
三跳比賽，走在校園裏，忽然有個小女孩拿着一張貼片過來給我，校園裏吵得很，不知道說了句什麼，我急着往前走，回了句：“撿到東西了吧，交少隊部失物招領。”說着，繼續往前走着，小女孩跟着走，硬是遞給我：“送給你。”我又應付着說了不要。到了操場，小女孩還是遞給了我，我問到：“爲什麼送給我呀？”“因爲你漂亮呀！”瞬間好開心，從小到大，經常被誇認真踏實，偶爾也會有人說悟性高能力強之類的，但漂亮這個評價，還是極少的，再從小朋友嘴裏說出來，開心
我也會連着跳大繩
三跳比賽最後是教師項目，我也跟着三年級組上場了，沒想到還能連着跳，瞬間覺得自己還算相對靈活的。
小夥伴們的閒聊，加深感情。
聽辦公室小夥伴聊天，單純的幸福，如此美好，連鬧個彆扭都能鬧得加深彼此感情。身邊有個溫暖的人真是好～
閨蜜小聚，逛個街。
晚上和閨蜜小聚，逛個街，雖然一晚上就在一家店試來試去，最後也只拿了條褲子，還是蠻開心，和閨蜜蹭了個漂亮飾品，喜歡～