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T 字形和 Y 字形
T-charts 和 Y-charts都以已經關注的圖形方式組織和記錄事情、感受和信息,同時教師/學生知道、理解、任務和學生可以做的事情。 ///老師能夠比較和對比各種背景下的聯想、感受和信息。
什麼是Y圖
T 是圖形組織的兩個它檢查的主題,例如與之相關的利弊和優勢。在一個選項都的幾個方面,很容易對每個人進行。概述之後,您將看到您可以提出解決問題的最終方法。
示例:決定購買運動型汽車的利弊是什麼?
什麼時候使用T字?
例如,學生可以使用 T Figure 來幫助以圖形組織以下有關方面的意見:
- 記錄有關主題的兩個任何特徵的信息
- 評估主題的利弊
- 通過產生比較的優勢和劣勢決定決定
- 事實與事實。一個主題的意見
- 行動與行動相關的問題和解決方案
- 解釋主題的優勢和劣勢
什麼是 Y 字形?
Y 圖是一個由三個主題組成的圖形組織器,三個主題的主題風暴:
- 子的?
- 感覺怎麼樣?
- 它像什麼?
它可以作為一種分析工具,因為和教師努力使用該主題的傳統外觀、聲音和感覺的感覺來發現越來越多的主題。
這個典型的圖表作為階段性報告或主題報告練習的最佳選擇,例如可以查看產品、文字、氣泡圖、Powerpoint 和訪談。行為。
創建 Y 圖形的步驟?
- 確定您的希望和學生一起探索的主題/社交技巧
- 將學生組織成小組,將任務分配給每個小組成員,例如記錄員、記者、排班員、組織者
- 成員們創建了一個有標題的人物形象的每一個團隊的外觀、頭像和感覺
- 讓團隊在特定的時間限制內多地集思廣益
- 各組領導
示例——團隊會議的外觀、感覺和聲音的。