因爲突發疫情，學生已開學，我們老師都按要求入住學校，初步計劃半個月。
小張開學走了，半月內肯定不會回家；老張在單位堅守，隨時聽從任務安排；大張不能如期返校了，只能一個人在家。好在，大張會做飯，冰箱裏還有一些存貨，完全可以支撐她渡過半個月。
給母親打電話，知道她跟父親的身體都沒事，平時喫的藥都還有，喫的用的也充足。
於是，我放心地收拾好住宿用的東西，進了學校。
高一學生還沒有來，老師們就都住到了高一學生宿舍，兩個人一個房間。
有不少老師帶着孩子來的，還有一位老師帶着七十多歲的老母親。
那一刻，我特別想落淚，我說不出是感動還是心酸，心情特別複雜。
原本說與暉一個宿舍，但暉說她早上要上早操，會影響我，去了另一間宿舍。
我跟暉是二十年的老同事了，但沒在過同一年級，沒在過同一辦公室，只覺得她是一個很和善的人。這次跟她成爲搭檔後，發現她真是一個難得的好老師。
暉班級教室的每個窗臺上都放着綠蘿、萬年青等綠色植物。雖然不是什麼奇花異卉，花器也不統一，但是長勢喜人，盆盆都是精神抖擻的樣子。
這些精神抖擻的綠植，帶給了我們無限生機。
暉是班主任，班主任工作需要付出很多精力，沒有耐心和愛心是很難做好的。而班主任老師的態度，在很大程度上影響着孩子們對學校生活的評價，快樂或者難捱。
班裏有個學生，個人衛生習慣很差，同宿舍的、周圍的同學都對他有意見，暉給他買來洗衣液、洗髮水，甚至襪子，隔兩天就提醒他洗澡、洗衣服。
我問她：你總給他買東西，他家長給你錢了沒？
暉說：這孩子情況有些特殊，只要他乾乾淨淨就行了，花點錢不算什麼。
暉說得很淡然，沒有那種有些人可能會流露的自我感動，可見這樣的事情，她做得很多，心下覺得是常態。
學校在學生餐廳一角專門設置了老師用餐區。一日三餐，都做了安排,我們只需去用餐。食堂的這些工作人員肯定都有自己的父母妻兒，但現在，他們在自己的崗位上爲別人一日三餐忙忙碌碌，操心費力，卻不能照顧自己的家人。
正是因爲有他們，我們纔不用做飯，不用收拾，端碗喫，推碗走，我是除了感謝就是感恩。
今天早上五點就醒了，看到工作羣裏說，醫護人員已經到達操場，五點半開始核酸檢測。
儘管現在已是春天，但初春的早晚時的氣溫還很低。等了一會兒，我就有些瑟瑟發抖，而這些醫護人員需要在寒風中做完近三千學生。
因那名確診的感染者曾去中心醫院就診，現在那所醫院已經被封，所有工作人員全部隔離，剩下的幾所醫院工作量驟增，況且現在又是全縣全員連日檢測。
對他們說：真是辛苦了。
聲音哽咽了。
我想到了愛因斯坦說過的一句話，我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都是以別人（包括生者和死者）的勞動爲基礎的，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。
多年前讀到這句話的震動，至今仍在。
這句話，使我認認真真地思考自己和別人，尊重並且尊敬生活中那些平凡的勞動者，因爲他們，是我幸福生活的基礎。
我們總喜歡說，沒有什麼歲月靜好，是有人替你負重前行。可除了父母，究竟有誰替你負重前行？
我更願意相信的是，對於每個人身處其中的社會來說，不是誰替誰負重前行纔有誰的歲月靜好，而是每個人的忠於職守，纔有團隊的和諧發展，纔有真正的國泰民安。
我也希望自己能夠以同樣的分量，來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。
所以，這平凡之路，雖然遍佈荊棘，我們必得艱難跋涉，但未必不是一路榮光，一路歡欣。
特殊的日子裏，我們一起加油。