文/樊榮強
《鑽石法則即興講話經典套路範文》前言
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我從2008年開始從事演講口才培訓。此前，我做過公務員、媒體記者、自由作家、公司高管，也開過廣告公司。爲什麼我要從事演講口才培訓呢？
第一是因爲興趣。興趣是最好的老師，也是人生最好的引領者。我從小莫名其妙地對語言文字有興趣，總要對一些文字或話語進行琢磨，在這個過程中感覺挺興奮。這個興趣註定了我要成爲一個演講口才培訓老師。
第二是因爲需求。我在做公司高管的時候，主要的工作是公關，也就是拿着PPT到政府各部門去彙報項目，爭取政策與資金扶持。我自己的表現相當出色，而同時去參加彙報的別的公司的老闆或老總，在演講方面表現得很差，我當時覺得我可以去教他們如何做項目彙報，以及當衆演講。
第三是因爲能力。雖然我不是中國最好的演講者，但我是一個非常適合做演講口才培訓的老師。一則我有政府祕書、公司高管、媒體記者等廣泛的從業經歷，加上自己特別愛學習，所以在面對不同層次、不同行業的學員時，不論他們講什麼話題，我都能夠輕鬆應對，並且給予有價值的指導。二則，我天生就愛思考，擅長研究總結，做一行、愛一行、專一行，形成了自己的理論體系——鑽石法則。三則我的性格比較有包容性，有耐心面對各種層次與水平的學生，尤其對如何培訓並達到最佳效果，有一套行之有效的方法。
當下的培訓界，我分爲三個派別：學院派、江湖派和實戰派。學院派重理論、輕實效，江湖派重概念、搞忽悠，實戰派重效果、有工具。我自認爲屬於實戰派，既有理論，也有概念，但絕對注重具有實用性、操作性的方法的傳授，讓所有學員反覆進行實戰式的演練，並且及時進行鍼對性的點評，培訓效果立竿見影。
熟悉我的人都知道，我開口閉口必講方法論。十幾年來，我一直致力於向學員傳授當衆即興脫稿講話的“鑽石法則”，它作爲一套演講理論工具，就是把看似複雜的演講還原成一套簡單的法則，讓學員通過多次的演練，形成自己的套路，輕鬆應對各種演講場合的需要。
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很多人對公衆演講感到困難與緊張，其原因除了莫名的恐懼與缺乏臨場體驗之外，最爲重要的原因是不知道如何組織語言，展開思路。正如你不會開車我卻非要讓你開車，你一定會緊張恐懼一樣，你不會組織語言，展開思路，所以演講時一定會緊張恐懼。
因此，解決演講的難題，關鍵在於解決思路問題。在我看來，演講的思路分爲兩個層次：一個是整體思路，即“講完這一段，下一段講什麼”，讓整體演講聽上去完整而不殘缺，換個說法就是要解決演講的謀篇佈局。另一個是具體思路，即“講完這一句，下一句講什麼”，也就是如何把一句一句的話語持續不斷地說下去，不能出現停頓、卡殼、沒詞等問題。
如何展開演講思路，根本上來講是要懂得講話就是在回答問題，而回答的所有問題都可以歸結爲“是什麼”“爲什麼”“怎麼辦”這三種類型，它們被我稱爲“元問題”。同時，我把思考定義爲：思考=提問-回答，而思考中提出的疑問就是“元問題”，因此，我把這種思維模式稱爲“元思維”。
解決具體的思路問題，我給出的工具是“問答思維”，即把演講視爲持續的“自問自答”的過程，當自己無話可說的時候，就給自己提一個問題，而這一個問題的來源就是剛講完的那一句話中的關鍵詞或主要意思。平時的聊天是“你問我答”或“我問你答”，而演講就是在“自問自答”。當然，我們要注意，自問自答不等於自言自語，演講是在與聽衆對話，我們所提出的問題必須是聽衆所關心的問題，我們是在幫聽衆提問，然後自己回答。
解決整體的思路問題，我給出的工具是“鑽石法則”與“立題”。鑽石法則是我傳授的演講口才核心技術，其關鍵用途就是搭建演講的框架。鑽石法則用公式來表示如下：
鑽石法則=三段論+三點式
鑽石法則的“三段論”指按時間順序把演講分成“開頭”“主體”和“結尾”三個段落，“三點式”則是指主體部分分成三點。一個標準的鑽石法則框架，畫成圖形如下：
“三段論+三點式”是最基本的演講框架，一顆“鑽石”就是在回答一個立題。所謂立題就是一個疑問——三種類型的元問題，就是三種不同類型的立題。一個演講可以由一顆鑽石來完成，也可以由兩顆、三顆或更多顆鑽石來完成。換一個說法，一個演講可以只回答一個立題，也可以回答兩個、三個或更多個立題。
近年來，我搜集整理了各個領域的專家、理論家、思想家的分析模型或表達法則，比如麥肯錫的“空雨傘法”，佛祖的“四聖諦法”，約瑟夫·馬修的“ORID法”，黑格爾的“辯證法”，愛德華·德·波羅的“六頂帽子法”等等。我把它們引入到演講口才領域，並以“元思維”打通它們的底層邏輯，讓我們發現，看似五花八門的演講及文章，其套路其實都大同小異，只不過是多個不同立題的有機組合罷了。
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最好的學習方式是模仿。這是我寫作這本書的基本出發點。
從事演講口才培訓十多年以來，我一直堅持以下幾個基本原則：第一，給學生一套標準。第二，給學生一套方法。第三，給學生一個示範。第四，讓學生多做練習。第五，對學生進行點評——就是用標準來對照檢查學生的實際表現。這五個方面我自認爲做得還是可以的。
尤其是，我在培訓課堂上，講到某一個方法的時候，總是會給學生現場來一個示範，如果是一個講話的套路，我通常也會按照套路打個樣板。另外，如果有學生按照我講的套路練習，做得很標準，我也會告訴學生，請以這個同學的講話爲樣板練習。
不過，這還不夠，因爲這些樣板都是分散的，還是有學生給我建議說：“樊老師，你如果還能夠把那些經典套路寫成範文，讓我們在課外進行模仿練習，那就更完美了。”於是，我編寫了這本《鑽石法則即興講話經典套路範文》，我把那些從演講或其他學科裏面借用來的那些演講、思考、研究、寫作的框架，姑且稱爲演講的經典套路，每個套路都寫了20篇範文。
對於演講水平的提升，我始終抱定一個信念：練習，按正確的方法練習，堅持按正確的方法練習！正確的方法就是鑽石法則。
作爲老師，我現在已經提供了方法，還提供了樣板（範文），如果你在線下或線上跟我學習，我還會給予點評指導，見效更快。
最後重複一遍我反覆講過的一句話：從知道到做到，你的演講水平提升，還差100次練習！讀這本書最好的辦法，就是把這本書的每篇範文複述一遍。如果你聽從了我的忠告，你就是按照正確的方法鑽石法則完成了200次練習。
樊榮強
2021年11月14日