文/樊榮強
首先要界定閱讀指的是讀書，而且主要指讀紙質書。
刷手機似乎也是閱讀的一種方式，比如圖文信息、網絡電子書，但這都不能稱爲真正的閱讀。
爲什麼很多年輕人不喜歡閱讀——讀書呢？我來分析一下，有以下三個原因：
一、閱讀是主動式學習。
簡單來講，學習分爲主動學習與被動學習。主動是學習是“我要學”，被動是學習是“你要我學”。
主動學習雖然效果更好，效率更高，但是很多人並不喜歡主動學習，因爲主動學習特別考驗一個人的意志力，畢竟，人性最大的特點就是——懶！
讀書是一種主動式學習。也就是你必須主動拿起一本書，主動提出問題，主動到書裏面去找答案。
如果你沒有想法，沒有疑問，沒有鑽研精神，你就不會拿起一本書來看，即使把一本書拿在手裏，也不會去關注裏面的內容。
主動式學習，要求我們內心有一股勁，牽引着我們去探求答案。可惜，很多年輕人現在缺乏這種勁。
被動式學習就不同，它不需要我們的主動性。比如，看電視，刷抖音，這種視覺信息，只需要你沒有睡着就行，看不下去就轉檯，沒有興趣就往下劃。
被動式學習有兩大突出特徵：一是沒有目的性，不求一定要有什麼收穫；二是隨意轉換方向，只是一種淺淺的興趣滿足而已。
二、閱讀是傷神的活動。
閱讀是獲得知識或者信息。信息簡單劃分，可以分成兩種：一種是直接信息，一種叫間接信息。
直接信息就是我們的感官直接收穫的信息，沒有經過編碼處理；間接信息也叫做符號信息，說得直白一點，語言就是符號，屬於編碼信息。
比如，一串數字，如果它是一段密碼，沒有密碼本的話，誰也不知道它表示什麼意思。
比如，一段文字，雖然它表達是特定的意思，但是如果你不認識它的話，你知道什麼意思嗎？
因此，面對紙質書上滿篇的文字——符號，許多人都會感到頭疼，一看書就頭暈。
閱讀真的讓人感到傷神，尤其是看那些不感興趣，看不大懂甚至很高深玄乎的文字，更是燒腦。
因此，很多年輕人不喜歡閱讀，他們只喜歡淺閱讀，碎片式閱讀，不傷神的閱讀。
三、閱讀並不能解決當下現實的問題。
從時間管理的角度來說，閱讀（豐富知識）屬於重要但不緊急的事情。
從現實生活的需求來講，閱讀屬於“遠水”，它不能解“近渴”。
然而，無數的年輕人需要解決的是現實問題：如何找一份好的工作？如何讓領導賞識？如何與女朋友相處？如何不被人壓制？如何把業務做好？如何搞定客戶？……
這樣的現實問題太多了，而閱讀可能找到答案，但並不總是有滿意的答案。
因此，有許多人說，我讀了那麼多書，明白了那麼多道理，怎麼還是過不好日子呢？
原因就是，閱讀只是解決了部分認知問題，而面對生活的難題，我們的勇氣、運氣、意志、形象、口才、機遇、平臺、情商、智商、執行力、關係、資源……太多的條件，都不具備。
這難免讓人認同“讀書無用論”。
閱讀更多是爲解決將來的問題做準備，並不能立刻解決當下的難題，除了一種情況：聽君一席話，勝讀十年書。