家庭锦囊01|孩子在家上网课,父母居家生存指南

因重庆最近疫情形势严峻,很多孩子们只能在家上网课,父母们也无奈被封控在家里,家里“鸡飞狗跳”,不少父母们询问居家“生存”指南,为了响应家长们的需求,制作本期家庭锦囊。

01 情绪安全,从父母开始

Q:好不容易解封了,没想到马上又被封了,看新闻到处都在封控,收入又下降了,还要养家,在家总想发脾气。在家网络信号不好,设备不好操作,也都会直接发火。

A:很能理解父母此时的心情,因为疫情影响,很多公司业绩受到影响,自己又肩负着养家的重任,但却无奈反复被封控,个人业绩受到影响,一身劲想使也使不出来,确实很难受。

但这是自己的情绪,而不是家人的。家人有义务需要承受你的情绪吗?

我想你已经找到了答案,没有义务!情绪是自己的,只有自己才能为自己的情绪负责。

此时,我们如何为自己的情绪负责?

首先,独处。

先找一个能让自己平静的地方独处,让自己能够独自面对自己的情绪。

第二,情绪由自己掌控。

可以先询问自己“此刻我的感受是什么?”,并用一个情绪的词语命名,例如难受,生气,痛苦……,告诉自己“这是正常的”。

因为,遇到重大的应激事件,我们出现一些不舒服的情绪反应是正常的。适度的担心、焦虑甚至不稳定的情绪,有利我们保持警觉,能督促我们做好自我防护,如减少外出、避免非必要的接触、勤洗手等。

随后,询问自己:“这个情绪是谁的?”,如果只是跟自己有关,那就继续第三步;如果跟他人有关,再问问自己:我的情绪的开关键是自己掌控还是他人掌控?”。

最终,你会发现,你的情绪只能由自己负责,它终归是你自己的

第三,深呼吸,放松。

尝试做几个深呼吸,让自己放松下来。

第四,探寻情绪背后的需求。

询问自己的情绪:“此刻,XX(命名的名字),你有什么需要?想让我做点什么?”,静静地坐着,等待答案浮现出来,脑海中浮现出什么答案,都不评判,只是静静地看着它。

第五,自己决定行动。

面对浮现出的答案,自己选择是否满足它的需求,采取什么行动。

在这一步,还可以补充问自己:既然现实已经是这样了,我可以做一点什么,让自己舒服一点?

当你做完之后,你的情绪就是你自己的情绪,你就可以掌控你的情绪了。

02 居家学习,是重新调整习惯的好时机

Q:孩子网课在家,看见孩子的学习习惯被打乱,早上睡懒觉,要上课了还在磨蹭,上课听讲也不认真,作业拖拉完不成,非常着急,生气,天天都在发脾气。

A:很多父母都反馈,一旦孩子在家上网课,自己就陷入了水深火热中。但其实,正是因为疫情让一家人不得不24小时都生活在同一屋檐下,原来不太明显的矛盾和问题就会被放大。

所以,此时可以想一想:孩子以往是不是就是早上睡懒觉?上学磨蹭?作业拖拉?你有什么发现?是不是突然发现,其实孩子日常就是这样,以往就没有养成良好的行为习惯,居家上学依然如此。

以前自己上班,可以眼不见心不烦,但如今天天都在眼前,加上自己的情绪本来就不稳定,就很容易对着孩子发火。

其实,孩子心里也很委屈:我明明跟之前是一样的,但妈妈爸爸为何最近却经常发脾气?所以,家里就变得“鸡飞狗跳”了。

此时,父母首先就需要先处理好自己的情绪,可以按照上面的步骤,先让自己的情绪稳定和安全下来,再来应对孩子的行为习惯。

其实,一家人都在家,谁也不能逃避,恰恰正是解决家庭矛盾和问题的好时机。

一家人可以一起开一个家庭会议,会议流程如下:

1、商量会议的具体时间和主题。

请一定要让孩子主动发言,倾听孩子,最后一起确定主题。可以把孩子的行为习惯等问题,放入家庭会议上进行讨论。

假如,这一次家庭会议主题就是:如何调整自己的的日常习惯。

2、互道感谢,放松,愉悦。

在开始家庭会议前,让孩子带着父母玩游戏,然后互道这一周的感谢,全家放松,愉悦后,再开始今天的会议主题。

3、头脑风暴,鼓励孩子先发言。

父母请一定先忍住,就这个主题,让孩子先畅所欲言,比如让孩子可以说说自己发现自己日常习惯中做得好的,做得不好的,自己准备如何改进。

紧接着,父母再发言,发言不是从批评孩子开始,而是从反思自己开始。可以先谈谈自己日常习惯中做得好的,做得不好的,自己准备如何改进。然后,再问问孩子:自己所谈到,对你有哪些可以供参考的?

在这个部分,尽量多提出解决方案,但请不要评判,都记录下来。

4、选择方案行动。

最后,大家从中选择一个、或者多个方案,在会议结束后进行尝试。而这个方案,如果只是改进孩子的日常习惯,就可以由孩子先主动选择,然后协商,最后达成一致。

在其中,要注意的是,家庭会议,一般适合4岁及以上的孩子参加,一次会议不要设置太多议题,只解决一个问题。时间也不要太长,15-20分钟即可。而且,全程可以记录,最后的解决方案,是谁需要解决,就由谁写下来,并张贴在家里,也就相当于做出了自己的承诺。

最重要的是,父母们要相信这个年龄段的孩子是可以参与解决问题的。

如此,孩子自己选择的,就会出于责任感自己去做到,这也是培养孩子责任感很重要的一步。

所以你看,当你把孩子上网课这段焦虑的时光变成培养孩子习惯的好时机之后,你的感受会怎么呢?还会像之前一样焦虑吗?还会对着孩子发火吗?

02 疫情居家,请养成情绪安全的好习惯

当你能够处理好自己的情绪,也能处理好孩子的情绪之后,我们就可以养成一些情绪安全的好习惯,全家身心健康。这些习惯包括:

1、身心健康四件套,提高自身的免疫力和情绪控制能力。

四件套包括:规律作息、适度运动、均衡饮食、保证充足睡眠,以此提高自身的免疫力及情绪控制能力。

对抗疫情,最重要的就是身体健康,所以,即使没有上学,也要按照上学的节律规律作息,在家适度运动,补充均衡的营养,并保证充足的睡眠,才能形成自身的免疫力。免疫力提升,情绪也会变得更稳定。

2、远离不良信息,保持与社会的联结。

焦虑的情绪会让我们不断关注疫情相关的信息,而很多非真实的信息,会造成过度的恐慌和情绪反应。所以,要保持心理健康,首先是远离不良信息。

同时,也可以跟亲人、朋友、同事等能带来正能量的人多沟通与聊天,获得支持,这也会让自己觉得自己是被爱的,被爱能带来安全感,也能缓解交流情绪。而自己也要多给他人正能量,正能量就会在你身边环绕。它也能增强你的免疫力。

3、记录“美好时光”。

虽然目前身在艰难的时光,但我们在生活中依然可以发现美好的事物和值得感恩的时刻,比如和家人在一起就很幸福了,我们可以用文字把这些美好的点滴都记录下来。

持续的感恩训练也可以增强个体的意志,提升免疫力,促进心理健康。

所以,我们先管理好自己的情绪,再带动孩子,最后全家人一起养成良好的情绪好习惯,居家生活,也会变成一段别样的时光。

居家生活,你还有什么问题?欢迎分享,我也会及时答疑和分享。

如果你感兴趣,请关注我接下来的家庭锦囊。

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