[紅順視點]個見:好教師好課堂這樣評價你認可嗎？
維度1:好教師好課堂自我感悟三狀態
課前急於走進教室，盼上課、想上課；課中有激情、有互動，深浸、陶醉 在創造"生成課堂作品″中；課後一身輕鬆，有愉悅感、成就感、幸福感！
維度2:佐證好教師好課堂學生評價視角
學生巴着、盼着上該教師課，恨不得節節上該老師課，若教師因事耽誤上課，學生甚是失望、遺憾；課堂上學生小臉通紅、小眼發光、小手直舉、小嘴常開"，享受發現、學會帶來樂趣；課後各學科老師都佈置有適量作業，首先潛意識選擇該學科先做；從不認爲作業多，反而還自主做更多作業，做作業不是負擔而是一種樂趣。
維度3:好教師好課堂評價的第三維一同事心目中形象、口碑好！
備課資料無私的傾囊分享，同事教學困惑的尋問耐心解疑；早讀輔導、課堂教學、練習講評全流程對同事開放，課堂模式同事可複製、遷移，以往教案、案例新教師願借閱；教研組裏共同事務性工作主動多承擔，同事上公開課能提出中肯指導意見，手把手教教師寫論文、搞課題。