做好晚飯是五點十分，想到神獸凌林同學六點纔開飯，如果現在就炒菜，只怕到他喫時都涼了，乾脆晚一會兒炒吧，反正今晚我的學生是寫作業，不直播課。
剛從外邊買了斤雞叉骨，神獸好這口，一下午了，我想給他捎過去兩個，讓他課間加個餐。
推開辦公室的門，想不到的一幕出現在我眼前，只見凌林同學正在豎直上下跳躍，一下，兩下，三下……噗噗騰騰做了一二十下，我去！看來這節上的是體育課啊，要麼就是體育活動時間！喜歡，喜歡，除了看到他正襟危坐專心聽課的狀態，最愛的就是他如此這般了。
記得上兩週，他們學校都沒進行體音美課，音、美不進行還可，可是，沒有體育鍛煉時間，着實讓人焦慮。其實準確地說，是不逼着孩兒體育鍛煉，着實讓人焦慮。你想啊，從早上六點，不是盯着手機，就是看着電腦，好不容易到了課間，短短的十來分鐘，他又想要跟哥們聊兩句，或者看下游戲，催他出去眺望遠方，歇歇眼——沒用，他會說“快上課了呀”，更別說逼他跑步或者進行其他體能訓練了，等好不容易說動他了，也的確就快上課了。這麼一天下來，直到晚上九點十五分，你能不擔心他的眼睛、頸椎嗎？
有時候，氛圍真的很重要。
這周以來，凌林學校的老師們基本上開始了騰訊會議或者是釘釘上課的模式，而且大多要求學生打開攝像頭，時不時的老師就會連麥提問，這樣子，不知別的孩子咋樣，反正我是眼看着神獸凌林同學漸入佳境，至少是可以進入學習狀態，很少再見他“兩窗”模式上課了。
多希望我們也可以如此。校長說，想如此，需要錢。可是，國家不是每年撥給學校教育經費嗎？用到網課上面，提高網課的質量，不是適得其所嗎？
即日起，據說國家自上而下關於疫情防控政策有所調整，下週關於開不開學的話題又開始熱起來了。但願學生返校，一切步入正軌吧，否則，我們真該想辦法對居家學習的神獸們進行進一步地監控督促了，不然的話，上課效果令人堪憂。