昨日掙扎早起，喊兒子起牀早讀，最不想聽到的消息還是來了，他說:“我發燒了！”我用手一摸他的額頭，的確熱乎乎的。
一下子有點兒慌神，印象中學校啥藥也沒有！體溫計，有嗎？我趕緊去翻藥箱，意外發現，裏面不但有體溫計，還有退燒藥！驚喜，也算是不幸中的萬幸。
我趕緊給兒子量了體溫，39.6！啥也別說了，吃藥吧。我看藥箱裏除了一袋布洛芬，還有好幾粒退燒膠囊，想想，應該是兒子上次感冒發燒留這的。
我略略安了神，讓兒子吃藥後接着睡，我在班級羣給老師請了假。
下午他的狀態似乎好了點兒，堅持上課了。
我呢？簡直是作死！
隱約感覺自己似也有症狀，晚上還是洗了澡!
結果半夜似乎一個激靈過來，大腦瞬間清醒，擔心睡在那邊的兒子，怕他半夜再燒，可太冷了，又不想起牀，就這樣捱到了黎明七點鬧鐘響。八點半培訓學習開始，我得起來。
到了廚房，先去看下兒子的狀況，發現他的秋衣溼漉漉地扔在被子上，看樣子昨晚又出汗了。挨身的被子也在一邊褶皺着，我驚問:“你怎麼只蓋了一條被子？”他說:“溼了。”我一摸，還真是。
到底是沒照顧過自己，我將挨身的被子給他蓋到上面，然後出去做飯了。
好冷！一種不祥的預感——我該不是也發燒了吧？
堅持着做好飯，趕緊將洗衣機裏的衣服搭出來，然後又將兒子新脫下的秋衣洗了。給他備好熱水，交代他一會兒自己起來喫飯，我就趕緊去辦公室準備聽課了。
上午培訓的是楊老師，五十多歲的樣子。
沒想到開場楊老師的一句話讓我瞬間淚崩——楊老師說:“老師們，你們現在好嗎？”我看到聊天區有老師迴應“不好”，也有的說“活着就好”。我忍不住也回了句，“一句問候，瞬間淚目，目前的確不太好。”
然後，淚水肆意流淌，就像那天在課堂上。
我沒擦，任它奔流，因爲我知道，這也是自己釋壓的一種方式。
忍不住給阿輝先生髮去一條信息，告訴他我快撐不住了。
可是他也是剛剛痊癒，怕他擔心，我又發一條:不過還好，我會哭，哭一陣就好了。
週日晚學校例會，安排每組一個人說課，我原本答應組長我說的 可眼下這情況——
鼓起勇氣聯繫校長，問他週日例會還開嗎？聽聲音，校長狀態還不如我，說話少氣沒力的，說跟教導主任商量下，聽意思是不開了。
歐耶！回去，趕緊做飯，喫完休息。