01
今年12月21日，爲羅胖堅持10年，每天60秒語音的最後一天。
談到羅振宇老師，我最開始的接觸，爲優酷上的視頻節目《羅輯思維》，第一次線下見面是16年初，參加插坐學院的活動，當時來了一批百萬粉絲公衆號的運營者，羅胖爲其中之一。
2016年，距離現在也就6年的時候，但彷彿過了一個時代（或許已不止一個時代了）。那一波公衆號運營的狂熱，估值的追漲，如今想想，我還有點熱血沸騰。
而提到羅胖，許多學生其實毫無感知，他做的事，簡單理解，就是在微信公衆號分享一段60秒的語音思考，但這件事他一做就是十年。
大家可以嘗試下，一段文字，精準的錄製成60秒的語音，即使熟練，也不是一次就能成功的，而人生又有幾個十年呢？
（16年插座學院新媒體大課）
我第二次跟羅老師見面，爲16年中旬，在混沌的線下課上，羅胖依舊分享內容運營的邏輯。
這裏提到的混沌，其實我最初的結識，也是來自於《羅輯思維》節目，當時羅胖推薦了《登高四書》，這也是我第一次見到，每章節有二維碼，可掃碼看視頻課的書，但更核心的還不是形式，而是內容。
這可謂是我的互聯網的啓蒙，時間大概是14年底的時候，那時我剛從體制內離職，當時李善友教授發起的這個學習項目還不叫混沌，而是顛覆式創新研習社。
後續在長沙有次參加混沌的線下活動，主辦方給所有參會者送了一本書，爲貝索斯20年的股東信，其在1997年第一封股東信寫下的一句話，讓我記憶至今：
It's All About Long-Term。
這就是長期主義。
隨着16年底，我去到了北京，在後續在一些線下活動上，我又見過羅胖幾次，而這時他核心精力已在“得到”公司的運營上，並且我認識到了脫不花。
這又是一個極其勵志的女性人物，輟學後北漂，開創了自己的一番事業。
02
在過去幾年，我分享時談到，羅胖最有決斷力的一點，就是依靠個人IP做出來的公司，成功的實現了去IP化。
而相對而言，樊登、吳曉波、李善友等等，同一批知識付費領域的大IP，均未實現這個維度的轉型。
當然，每一家知識服務公司，都有自己的優勢，比如我去樊登讀書公司交流的時候，對其渠道能力感到歎爲觀止，深入到了中國幾乎每個城市的毛細血管裏，並且各種訓練營、toB服務等等，也在矩陣化的起勢。
而混沌APP這幾年，也是幾乎每年在做迭代，但個人感覺，在大的方向上總不如得到APP清晰，可見一個好的產品經理，十分的重要。
我對混沌最好的印象，還是17年參與的一整年線下的混沌創新商學院的學習。
當然，作爲得到APP的資深用戶，我在今年上半年也吐槽過得到，並在官方的羣裏做了反饋，盲目的上了幾個高客單價的訓練營產品，但交付效果，卻一個不如一個，爲了上市衝財報數據，喫香有點過於難看。
不知道，因爲再次上市失敗，還是確實收到太多用戶反饋，得到APP裏上半年預告的兩個新的訓練營，至今還沒上線。
即使作爲一個重度用戶，我也沒有太多資格去評判這些知識服務公司，但我很感恩這些公司的存在，讓我們可以低成本的獲得一些高價值的信息。
尤其是創始人的死磕精神，給我帶來很多業務思考，彷佛一盞指路明燈。
有人問羅胖，你是怎麼堅持下來的？靠用戶的反饋嗎？還是責任感？又或者是強大的毅力？
他說，最根本的答案，還是把目標轉換成了習慣。
我會想到，如果我也花十年時間，真的用力去做一件有價值的事，無論結果如何，真的不會感到遺憾，甚至能夠終身引以爲傲。
用劉潤的老師的話說，長期主義者，沒有對手，而正如羅胖跨年演講的標題——時間的朋友，與時間成爲朋友，又有誰能敵呢？
我目前自己創業，做大學生社區產品，競爭對手不算少，但當我以十年的時間尺度思考自己的發展和業務時，我會發現周圍只有自己一個人，沒有對手。
在校園市場這個小行業裏，折騰的再歡的大學生，隨着畢業，幾年後也會逐步淡出。
因此，我創業焦慮的點，不在於競爭，而在於我自己做的事在不在趨勢上，能否形成增長飛輪，能否不斷積累，讓飛輪有機會越轉越快，如果做的事情，不能形成沉澱，將無任何長期價值。
03
有人說，知識付費就是販賣焦慮，其實這個世界的種種，本就在製造焦慮，而我們每個小的個體，也都生活在一些被設想的思維通道里。
如果花一點錢，可以減緩焦慮，我會覺得這個錢值得，不在乎學到什麼。
我見到很多寶媽人羣，被抨擊陷入到知識付費裏，一個個成爲所謂的IP講師，讓局外人感覺到這羣人自嗨、不被理解，但我會反問一句，她們做的事情，有影響到其他人嘛？
這如同有人信奉宗教一樣，有人信奉書籍，有人信奉課程，有人花錢追星，只要不影響他人，能夠使自己內心感到愉悅，他人就沒權力去質疑。
看一本電子書，給我接下來的工作，不能帶來什麼益處，但我自己不會爲這段時間的消耗，而感到懊惱，這是知識付費，給我帶來最基礎的理解。
我們做一個選擇的時候，其實也可思考，在事後自己是否會感到後悔或遺憾，往往拉長時間維度的思考，能夠讓我們做出正確的判斷。
羅胖完成了十年之約，我們自己的十年之約呢？
不管羅胖還是老羅，我都很喜歡，喜歡的原因更多是他們做出了一些，我也想做，但卻沒有足夠勇氣去做的事。
通過死磕，堅定做一個理想主義者，這一點上，老羅顯然更加純粹一些。
我一直建議學生，也找到一個方向去深耕，當然大可不必跟我一樣做校園營銷業務。
但至少我個人的經歷，已經驗證，在一個行業裏的持續深耕，幾年的時間，即可讓你脫穎而出，獲得不錯的行業紅利。
而深耕並不是簡單的等於乾的久，而是要實現，在一個領域裏，你對用戶有更深的洞察，能帶來比其他人更好的產出，擅長熟悉這個領域裏的不同業務打法，乃至對行業發展有自己的認知，這需要從業者以“創業者心態”去投入。
近幾個月，我自己重啓創業，真的成爲創業者，才又感覺到了“壓力”二字，在職場裏，我說自己像創業者一樣工作，但距離真正的創業心態與內心的煎熬，卻完全不同。
而當下的我，跟六七年前相比，再次創業最大的區別，就是背後的責任，一個人和一個家庭，爲兩種不同的狀態，而我自己也在努力蛻變。
孫凌，認證生涯規劃師、校園市場運營專家，辭掉公務員後連續創業，長期專注於大學生羣體行爲研究，分享個人思考、成長故事、職場乾貨及理財經驗，共同精進。