爲了響應國家雙減政策，也爲了鍛鍊孩子們的生活能力，更爲了學以致用，今年寒假，我決定佈置與生活密切相關的作業。
孩子們：你們每天上網課，做作業，也挺辛苦的，終於放寒假了，大家期待開開心心過大年。幫父母乾乾家務，與親戚朋友交流交流，體驗生活的豐富多彩，這也是一種學習。
孩子們：年前年後，你們多參與多體驗，可以做其他科目的作業，也可以做自己喜歡的事情，痛快的玩過後，集中完成語文和政治作業，正月十七開學，帶上你們的特殊作業，我準備在全校展覽。
語文作業：
語文是基礎學科，它展示非常廣闊的世界。生活就是語文，語文就是生活。我們要有大語文的學習理念，處處留心皆學問。
語文作業是辦一張報紙，《誡子書》中寫道：“儉以養德”，可以用舊年掛曆的背面，作爲報紙的底板，報紙的名字、美術設計、主編、審覈、撰稿都是你自己。
報紙上的內容如下：
1.十副不同的春聯，
2.兩篇讀書筆記，
3.三篇關於過新年的文章（比如家務勞動，拜年，串親戚，壓歲錢，除夕，美食，新衣，新年見聞趣事等）。
4.正月十七開學，把你的作品“報紙”交上來，在咱學校進行展覽。
政治作業：
實踐出真知，學習的目的主要是運用。我們在生活中實踐《道德與法治》，課本內容與生活密切結合，根據上冊內容，大家把自己的實踐經驗和心得寫下來。
1.生活中，你是如何認識自己，做更好自己的？
2.你有哪些朋友，朋友的特點是什麼？你交朋友的經驗是什麼呢？
3.家中發生矛盾，你是怎樣做調解的？對維護家人和睦，你有什麼辦法呢？
4.你爲什麼而活？想怎樣讓自己的人生過的有意義？
臘月二十三網課結束，我沒有像往常一樣給學生布置作業，而是讓他們盡情地體驗，盡情的玩耍。正月十七開學，初七我給學生布置作業，大家玩耍了十來天，離開學還有十天時間，我纔給學生布置作業。這次作業主要是以實踐和生活爲主，不同於以前複習書本知識。我想看一看哪種形式完成作業的效果好。