這一板塊主要是涉及到學生是如何學習的。這一週的學起來有點喫力，發現以前沒有知識基礎，直接來學習這個，確實有點難度。有一定的教育學，心理學，語言學方面的知識基礎的話，再來學習，可能會輕鬆一點。
從每一次的課後練習和今天的模考來看，我發現自己對於詞條的理解還是不到位，沒有抓住關鍵點，導致在做題時，對應到選項中就和模糊。覺得選項都符合，這就是概念沒有理解到位的表現。
確實我也反思了一下，對於詞條部分，我更多的看的是中文解釋，沒有注重英文的。而其實，我們是要先看英文解釋的，抓住其中的關鍵詞，不要過分依賴於中文。
有時候做題，腦子就像短路了一樣，混亂了。一方面概念沒有明白，另一方面讀題時，關鍵詞抓不對，那就偏了。
感覺這腦子就是理解不到位深層的點，要麼看題太快，沒有看清楚。
比如今天關於noticing 注意，這個知識點，老師講完之後，我才反應過來，以前我理解得就是表面意思，學生通過聽，讀，看一些材料，從而這些裏面的知識引起了他們的注意。但是我自己之前一直以爲就是聽讀看。然而，這只是作爲媒介，關鍵是要通過這些手段，學生能夠學到一些什麼樣大的語言知識，比如是單詞的形式，發音，還是特定的語法結構等。
再次表明看書沒有看仔細，沒有get到精髓，關鍵點抓的不對。
對於一些含糊不清的詞條，還是需要再次去看原文解釋，不是直接看中文的。把做過的題目也要再看看，是哪些地方不明白的。
雖然有難度，但還要繼續。沒有一定的理論知識爲基礎，也很難應用出來。