國之殤，未敢忘
每年的這個日子，我都是要帶孩子們上一節專門的課的。今天正好遇到班會，就更要好好準備。
如果是高年級，我可以帶他們看視頻，看《南京大屠殺 : 第二次世界大戰中被遺忘的大浩劫》這本書的節選，用數據打動人。可是一年級的孩子還那麼小，他們不懂地理，也對歷史沒有概念，怎麼才能讓他們有所瞭解呢？
想了想，我用了一次主題活動的故事，和最近的一條新聞來豐富這節班會課。
主題活動的圖片和視頻，我選用的都是當年5班自己的素材。我們如何去參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館，歷經波折得到館裏同意，在館外搞主題隊會活動；我們如何在廣場上出旗、獻花、宣誓，朗讀起《少年中國說》的時候是怎樣鏗鏘。館裏不讓拍照的地方，又有什麼樣的佈置，給我留下最深印象的又是哪些……因爲展示的都是我們學校自己的圖片，這樣的親切感，似乎拉近了孩子們和南京這座城市之間的距離，大家聽得很用心。
看了一些視頻和照片，班級裏很沉默，沉默得有些可怕。所以，我們話鋒一轉，再回到一條相對明朗一些的新聞上。這條新聞的主人公，Kail，是一名典當行的老闆，同時也是一個有不少粉絲的視頻博主。
當時，Kail從客人那裏收到了一本貼滿中國相關內容的相冊，沒想到，相冊裏處處是殘暴血腥的屠殺場景，有一些照片，看起來和南京大屠殺有關。然而，美國人多數對於他提到的南京大屠殺感到陌生，其中包括Kail的員工，這讓小哥非常震驚。在他眼裏，這是等同於納粹屠殺猶太人一般的歷史大事件，是人類共同的悲劇。這更讓他確定了要把相冊捐給博物館的想法。在經歷了數月的死亡威脅、造謠網暴、被可疑人員監視之後，在2022年的11月，正式把自己收到的這本相冊贈與中國，中國也回贈國禮作爲感謝。
也許，這本相冊中沒有我們期待的南京大屠殺全新史料，但它在互聯網的洪流中，成爲了一個歷史符號。每當這一代的網友看到它，就可能會想起“南京大屠殺”這幾個字。
這一代的孩子們，至少自己不能先忘記這段歷史。不忘，是爲了更好的紀念，也是爲了讓歷史不再重演。
12月13日，是南京大屠殺85週年，希望終有一天，日本曾犯下的罪行和中國人民受過的苦難會得到全世界的重視，希望總有一天，死難者和家屬們能等來日本遲到的謝罪。
很大和很小
已經到了期末，除了生字詞，我開始讓孩子們嘗試着對每一課的課文進行口頭複述和仿寫。
你什麼時候覺得自己很大，什麼時候覺得自己很小？大家討論完，我們再動手寫一寫。
除了拼寫還是有小錯誤，大多數的孩子們筆下的內容讓我動容。孩子們天生就是詩人。
