今天閱讀童書《小鹿斑比》，發現其中的的語言蘊含着豐富的教育智慧，摘錄語錄如下：
“對這個小傢伙來說，不斷地提問以及從媽媽那裏得到答案，簡直就是世界上最美好的事情了。他對自己不知疲憊地問個不休的做法一點子民不覺得奇怪，因爲他覺得這是再自然不過的事情了。提問讓他感動興奮，而滿懷好奇期待答案的過程更能令他興奮。”這就是孩子們爲什麼不停地發問的道理了。
對於他聽不懂的問題，“有時候他更喜歡用自己的方式 去想象那些還他還沒有聽懂的事情。他有時候可以清楚地感受到媽媽並沒有給他一個完整的答案，而是有意地保留了一些他知道的東西，這正好讓班比保留了一份特別的好奇，一種神祕的愉悅的感覺，一個會讓他或驚或喜的期待。所以他纔不再追問下去。”一個智慧的媽媽，不會直接告訴孩子完整的答案，而是給孩子思考的機會，保留孩子的好奇心和愉悅感。
斑比想知道什麼時候能見到鹿們，鹿媽媽告訴他“很快”。對於“很快”的意思，小鹿斑比並不理解，他思考後得出一個結論“很快一定不是指馬上，因爲他現在還沒有看到其他的鹿。”
當看到初入草地的斑比只會跳不會跑時，鹿媽媽是這麼做的：“她朝着斑比笑了一下，忽然繃直了前腿，將身體朝前傾去，猛地一下衝了出去，飛快地奔跑了起來。”面對猶豫的斑比，衝他笑道：“斑比，來追我吧！”說完，又“嗖嗖地一下子跑開了。”斑比感動很是疑惑，心想：“這是怎麼回事？媽媽爲什麼會變成那樣？”就在這一瞬間，鹿媽媽又疾馳到斑比的身邊，速度快得讓斑比感到眩暈。她用鼻子輕輕多半一下斑比的身體，然後急促地說：“快點來追我呀！”說完又跑掉了。這是斑比不假思索地就跟着媽媽衝了出去，僅僅只邁出了幾步，他的步伐就由奔跑變成了輕快的飛躍——他習飛起來啦！這就是身教的力量，這也是初始教育的規律與哲學。
沉默了一會兒後，老鹿王一個字一個字地說道：“記住，自己去聽，自己去嗅，自己去看，自己去學。”斑比突然產生了一種自豪感，他覺得自己受到了巨大的鼓舞。是的，生活的確是充滿了艱難和危險的，但無論如何，他都要自己去面對。是的，教育孩子，學習就是這樣的，我們孩子要學，家長更要學。老鹿王懂的道理，我們家長更要懂得！