最近挺不愛跟愛老師交流的，覺得她否定了我，還帶有控制性的讓我上那個課。
陽明心學第一課說到改過，當別人提出自己的錯誤時，不管什麼態度，都要自省自己。事實上，我的改正的態度取決於我聽到意見的感受，這一點，成長這麼多年，也並不能做到從善如流。被否定，一直是我的梗。
今天課程進入新的階段，觀摩愛老師做的案例。因爲要求我們把每個環節整理出來，聽得就格外仔細些。發現愛老師真的是在用上課學到的那些東西。只是，她會把更多的精力放在釐清需求上面，只有需求清晰了，後面的轉念才能夠順理成章。
我之前上課時最疑惑的就是怎麼可以那麼輕鬆的轉念了呢？何況大多還是自己轉念。今天看示範案例才明白，真正的轉念，是在過程中讓對方感受到。
左右又跟我表白，說我讓她發生了改變。我也確實看到了她的改變，現在她已經不再像之前那樣隨時隨地找我詢問怎麼辦了。但是除了花時間陪伴，聽她說，偶爾提示一下，我真沒有太多的指導，一切好像還是水到渠成。是不是這樣更加說明，太多的着力，反而事與願違？
我對待孩子，就是太着急，總想說出自己更多的心裏話，以爲這樣她可以成長更快，結果只帶來她更多的牴觸。很多時候，我的感慨只換來她嫌棄的表情。反而是我的不知道讓她有更多的創造空間。
今天午間的討論，我也是太急於說出自己的結論，好像好朋友之間知無不言才能夠“盡興”。哪知道我是盡興做自己了，卻完全沒有關照到77的承受能力。事實上，任何人聽到那樣有衝擊力的話語，都會很不舒服的吧！
什麼是真正的快？什麼是真心對一個人好？有的時候還真的是要將關注點真正的放在這個人身上，而不是逞一時之快。
忠告而善道之。悉其忠愛，致其婉曲，使彼聞之而可從，繹之而可改，有所感而無所怒，乃爲善耳。