最近小妞基本每天都會邀請我跟她聊天，看着她眉飛色舞的表情，聽着她生動的描述，有的時候說興奮了，還即興站起來模仿一下話題的主人公，讓我對她的欣賞越來越濃。
今天我說起來，儘管你從小不是那麼聽話，有的時候還讓我們挺生氣的，但是本性是純良的。她說，你真這麼看？反正小學也畢業了，我就跟你講一件我乾的壞事吧！
班上有個男生，學習不好，說話也有些無賴，坐在妞前桌。平時經常拿了小妞的東西玩，她知道了都沒有在意。
有一次，她的兩支筆都被這個男生搞壞了。妞已經知道是這個男生乾的，並不是立刻衝過去質問，而是又問了兩個同學，確認以後纔去找他。
男生不以爲然，說弄壞了又咋地？妞很平靜的說，你說怎麼辦吧？男生說，大不了賠唄！妞，那什麼時候賠？男生，大概十年以後吧！
妞看着他的樣子，她說她的火氣是一點點上來的，一瞬間，直接就上去煽了人家男生一巴掌。男生根本不敢還手，只是在那裏哭。
班主任過來了，問他，怎麼回事？妞就在那裏直視他，男生最後諾諾的說，不小心撞牆上了。
班主任還是後來才聽別的同學講了這件事，而且，沒有處理妞，也沒有通知過我。我也是直到今天才聽說還有這樣的事情。
我問小妞，那你打那個男生，就沒有擔心他還手嗎？她說，他又打不過我，況且當時後面的男生跟我關係都很好，我一過去，那幫男生都圍過來了。他怎麼敢？
我說，那會兒你還是有分寸的，跟老師你就能控制住。她說，唉，那會兒也是考慮到趙老師剛走。我說，當時很擔心你有什麼陰影呢！她說，怎麼會，至於呀！我說，很多孩子老師的一句批評都受不住呢，何況動手打你，還是被冤枉。
妞說，不過有一說一，這個老師課講得還是挺好的。我，那你怎麼不跟着學了？妞，你會跟打你的人學嗎？我，……妞，我呀，以後每學期都去看她，讓她愧疚去。我，……
又說到現在的同學，我說，你現在倒是不動手了啊！妞，那是，動手記大過，操行四星。不過我可以狠狠的罵他，他也就不敢了。還有一種人，我用玩笑的口氣說他，更有趣。
我，看來長大了就有了更多的方法鬥爭了。妞，那是。我，我還挺佩服你，有自己的尺度，不會衝動。
妞，我有時很同情衚衕學的媽媽，那得多強大的心理呀！我，是呢，你是既有學習的能力，又逐漸有了學習的動力呢。看到你一點點的成長。
我說，現在很後悔以前對你那麼大的情緒，都不知道你經歷了那麼多，那時候我能陪你該有多好啊！妞不語。
有時想一想，孩子經歷一些磨練，包括媽媽帶給她的，也不是壞事呢。不過慶幸現在的我更加願意傾聽，終於打開了我們之間這扇門，讓我看到了孩子的成長，也讓孩子感受到了愛。