2月份： 1．制定教研计划。
2．确定教学常规，统一备课和作业格式。 3.集体备课人员安排及实施
3月份： 1．组织参与学习语文课程标准（修订版）。 2．商议上课课题。 3．开展教研课。 4．六认真月查。
4月份： 1．古诗文诵读。 2、课例研究研讨及开课。 3、进行绘本阅读 4、六认真月查
5月份： 1、课外阅读课研讨。 2、教研组微教研。 3、六认真月查
在全面发展的基础上，注重学生个性特长的培养，组织学生参加各级各类活动。继续深化学校课程改革，扎实抓好校本课程、综合活动课、兴趣活动课、班级读书会及学生社团活动，适时组织活动成果展评，全面提高学生综合素质。我校将定期开展不同形式的活动，给学生搭建表现自我、展示自我、发展自我的平台，在丰富多彩的活动中提高学生的综合素质。根据中小学生的年龄特征和教材特点，结合各年级的实际情况，开展语文课本剧表演比赛、英语口语交际比赛，英语情境剧表演比赛、背书比赛、书写比赛、朗读比赛、作文比赛、计算能力比赛、应用题分析比赛、才艺展示、作业展评、日记展评、阅读札记展评等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，使学生的素质得以提高，继而全面提高教学质量、继续开展丰富多彩的队组活动，组织学生社团开展各项活动；加强文学社、田径、合唱、舞；加强文学社、田径、合唱、舞蹈、书法、绘画、阅读等社团小组的管理及各项活动的开展。继续开展班级读书会活动，各年级列出每学期必读书目（以教育部推荐的阅读书目为标准），完善必读书目阅读的检查、考评制度。通过丰富学生的学习生活，让学生的知识和技能得到创造性的应用和主动发展。