一，規則與反抗
1.選本——人民文學出版社，人民教育出版社。《寫給兒童的西遊記》，白話文，精華故事全有。
2.跳讀——難懂的可以跳過去，但一定讀原著。《爲孩子解讀西遊記》李天非，邏輯推理與細讀主題很有意義。河北美木出版社連環畫也適合低年級，繪本也可以選讀。看插畫質量，改編的文字是否流暢。
3.聽音頻——喜馬拉雅。
4，《大唐玄奘》，畢站記錄片《玄奘大師》，《玄奘之路》。
5.思辨課——當規則不合理怎麼辦？1-7回。
全體成員共同制定並自覺遵守的公約。
神仙規則——
不能隨意下凡，犯規要下界受苦，等級森嚴，
，塗改生死簿破壞冥界規則希望長生不老，值得讚揚嗎？
公平嗎？合理嗎？自私嗎？天庭蟠桃宴規則合理嗎？偷金丹？衝擊靈霄寶殿合理嗎？爲什麼？
.規則改變了嗎？
6.你會反抗嗎？怎麼改變呢？
寫完作業再玩。
7.反抗看時機嗎？學菩提祖師與樂做弼馬溫很乖巧虔誠。
沒有能力對抗神仙，好好學習能力。
8，辯論環節——
反抗者是好的天庭管理者嗎？
9，正——花果山管理很優秀。
反——衝動暴躁不聽勸告。
10.拓展——學校制定什麼規則？建議書。
不準拖堂，不准沒收學生個人物品，學生帶零食背道德徑，
二，行動與溝通，
好動機未必好結果。
三，信任與懷疑他人好嗎？
四，謊言與正義何區別？(三借芭蕉扇)
五，成長與自由(豬八戒，紅孩兒，)妥協或放棄好嗎？
六，信念與能力(唐僧與悟空)
給出詞語庫，寫作文《成長需要不完美，可能性，責任)