微雨衆卉新 一雷驚蟄始
——唐代詠驚蟄詩賞析
王傳學
驚蟄，又名“啓蟄”，是二十四節氣中的第三個節氣，公曆3月5—7日之間。
驚蟄反映的是自然生物受節律變化影響而出現萌化生長的現象。
驚蟄時節，春氣萌動，大自然有了新的活力。當此時節，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下越冬的蟄蟲。驚蟄節氣的標誌性特徵是春雷乍動，萬物生機盎然。
驚蟄分爲三候：“一候桃始華，二候倉庚（黃鸝）鳴，三候鷹化爲鳩。”此時節已進入仲春，桃花紅，梨花白，黃鶯嗚叫，燕子飛來。蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲已開始驚醒，過冬的蟲卵也開始孵化。驚蟄前後各地天氣已開始轉暖，雨水漸多，大部分地區都已進入了春耕。驚蟄是反映自然物候現象的一個節氣。
古人於驚蟄時節，多吟詩賦詞，寄託情懷。
唐代詩人元稹的《詠二四氣詩 · 驚蟄二月節 》，表達了對驚蟄時節萬物生長、人間春忙的欣欣向榮景象的讚美：
陽氣初驚蟄，韶光大地周。
桃花開蜀錦，鷹老化春鳩。
時候爭催迫，萌芽互矩修。
人間務生事，耕種滿田疇。
首聯寫冬至之後，陽氣上升，剛到驚蟄，韶光顯現，瀰漫大地。 首句一個“初”字，意味着孟春初來早，道出了詩人對於驚蟄節氣的喜愛。次句從大處着筆，寫美麗的春光瀰漫大地，更顯現了季節的美好。
頷聯寫景。看那桃花，就像蜀錦，多姿多彩，絢麗綻放。天空翱翔的老鷹，知趣地離開，取而代之的是樹梢上飛來的春鳩。詩中實寫“桃花”“春鳩”，表現了萬物復甦、生機盎然的景象，突顯了春意的濃烈。
頸聯寫春日美好的時光，爭相催促着萬事萬物。草木已開始萌芽，甚至樹芽兒也似乎按着一定的規則依序成長。表現了萬物依時節生長的自然規律。
尾聯寫春耕農忙景象。人們爲了生計，走進田間地頭耕種，處處可見他們忙碌的身影。由自然寫到田間忙碌的人們，表達了對春天欣欣向榮景象的讚美。
詩中運用擬人手法，描繪了一副春日時光催促、草木爭相按節令萌發的生機勃勃的景象，蘊含着世間萬物的生長都是有規律的，我們人類也應該順應之的道理。
唐代詩人韋應物的《觀田家》，描寫了驚蟄時節農家春忙的景象：
微雨衆卉新，一雷驚蟄始。
田家幾日閒，耕種從此起。
丁壯俱在野，場圃亦就理。
歸來景常晏，飲犢西澗水。
飢劬不自苦，膏澤且爲喜。
倉廩無宿儲，徭役猶未已。
方慚不耕者，祿食出閭里。
唐朝山水田園派詩人韋應物，走在家鄉的阡陌間，看到春草萌長，細花吐蕊，耕牛犁地，農家忙於稼穡，心有所觸，寫下了這首詩。
開頭四句，詩人將驚蟄時節雷聲初始，微雨中萬物生長，農家開始繁忙耕種的特徵精煉地提取了出來。
接下來四句，詩人敘述了田家辛勤勞作的情況。青壯年男子都在田野裏勞作，還要兼顧場院中的農活。回來天色已晚，還要牽牛到小河溝邊飲水。
再接下來四句，寫農家生活的艱苦。他們忍受着飢餓勞累，家裏沒有隔夜糧食，還要不斷地去服徭役。
詩的結尾，詩人感嘆道：慚愧啊我們這些不種田的人，得的俸祿喫的糧食都是出自老百姓之手。詩人的憫農情懷錶露無遺。
中唐詩人賈島的《義雀行和朱評事 》，敘寫了驚蟄後燕子失事， 一雙燕雀的義舉故事：
玄鳥雄雌俱，春雷驚蟄餘。
口銜黃河泥，空即翔天隅。
一夕皆莫歸，嘵嘵遺衆雛。
雙雀抱仁義，哺食勞劬劬。
雛既邐迤飛，雲間聲相呼。
燕雀雖微類，感愧誠不殊。
禽賢難自彰，幸得主人書。
這是一首敘事詩，從題目來看是一首和詩，一位姓朱的大理寺官員是賈島朋友，記述了一雙燕雀的義舉故事。賈島讀後非常感動，於是賦詩相和。
“玄鳥雄雌俱，春雷驚蟄餘”，“玄鳥”，傳說中的神鳥，這裏指燕子。驚蟄時節，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下越冬的蟄蟲。“餘”，不同於“餘”，“後”的意思。首聯講述燕子飛來。驚蟄以後，始有春雷，驚醒了那些蟄伏的昆蟲。此時燕子也開始從南方向北方遷移，其中有一對燕子，飛到此地開始築巢壘窩。
“口銜黃河泥，空即翔天隅”，第二聯描寫燕子築巢。燕子非常勤勞，很少休憩，從遙遠的黃河邊銜來泥巴築巢，完了立刻飛向天空繼續尋找食物。
“一夕皆莫歸，嘵嘵遺衆雛”，第三聯描寫悲劇發生。“嘵嘵”（xiāo xiāo）：這裏指燕子因悲哀恐懼而鳴叫的聲音。燕子築好巢後，養育幼燕，可是有一天，燕子父母卻沒有飛回來，唯獨留下一窩幼小的小燕悽慘的鳴叫。這裏詩人沒有寫什麼原因，不過可以肯定的是，燕子父母絕不會拋棄小燕於不顧，大概是遇到天敵遭遇不測，亦或是其他原因。詩寫到這裏，無不爲燕子的命運感到哀傷。
“雙雀抱仁義，哺食勞劬劬”，第四聯描寫義雀出現。“劬劬”（qúqú），辛勞的樣子。這時候，一對麻雀出現了，它們把小燕子當成自己的孩子，不辭辛勞地哺育這些小燕子，充滿了仁義和慈愛。
“雛既邐迤飛，雲間聲相呼”，第五聯描寫小燕子長大。小燕子長大後，在天空中自由翱翔，燕雀之間相互鳴叫，聲透雲霄，相親相愛，令人欽佩。
這首詩，講述了麻雀養育失去父母的小燕子的故事，弘揚了禽鳥的仁愛之舉。這則故事詩，平淡而傳奇，語句淺顯而意境深遠，麻雀之義舉，做出了可能我們人類都很難做到的善行，大愛無疆，令人感動。
全詩平鋪直敘，言簡意賅，悽婉清奇，狀物傳神，感人肺腑，發人深省。詩人感情飽滿，意境蒼涼，平淡處筆力雋永，凝練處不着痕跡，正如其詩“兩句三年得，一吟淚雙流”（《題詩後》），只有咀嚼才知道其中味道，值得我們吟詠傳唱。