中午時分，我回想着學生們的反應，越想越激動，竟然沒睡着。
我總是這樣愛胡思亂想，並且一想起來就停不下來，彷彿自己幻想的變成了真的一樣。
這樣的狀態持續時間長，會讓我自己一直處於亢奮狀態。
上次我想讓學生們演課本劇，甩給他們一個劇本，寫明要他們課間時間排練，我就幻想着讓他們下課來找我報名的情景，想象停不下來。
事實是根本沒有人搭理我，沒有一個學生報名，偶爾有一個學生報名，他們就只想看別人演，卻不想自己演。
晚上，我又費心費力給他們做PPT，僅僅是一個《霸王別姬》的音樂，我都錄屏錄了很長一段時間，主要時間是花費在卡點剪視頻中，因爲要卡掉那一個音符。
做課件的過程中，我又不斷地給自己增加內容，比如劉邦出場配個什麼樣子的音樂，
可以給劉邦加一個看宮女表演的視頻，那什麼是宮女表演的視頻，我又開始各種看視頻，找視頻，很多都不合適。
項羽練兵的時候配一個什麼樣子的音樂，我想到了之前聽過的經典永流傳，我重新搜索，下載，剪輯視頻，插入到ppt中。
後來PPT保存又遇到了困難，即使是關機重啓也沒有辦法正常保存。
各種想象付諸行動後，已經是凌晨兩點多，我還是沒有做好課件，洗洗睡吧！
第二天早上，我就推倒了昨天夜裏的做的一切，只保留了最基本的東西，也就是那個最初的幻想。
夜裏想想千萬條路，白天還是回到原點。
當我滿心歡喜，想要去表達的時候，我拉着學生，告訴學生我給他們做好了課件，他們卻說“不想佔用課外活動時間排練。”
我突然覺得這一切都是我的一廂情願，人家根本就不領情，他們只是很貪玩，想要佔用語文課的時間去表演，而我卻信以爲真。
我還準備了杯子，撐衣杆，紙箱盒子作爲道具來給他們做道具，犧牲我自己的休息時間陪着他們排練。
有人卻偷偷順手拿走我給的道具，他們離開學校之後，我在經過的地方找了很久，就是沒有找到，急得我晚上睡不着。
後來，我聯繫學校的後勤人員，查看監控，找到了拿我東西的人，這才把東西拿回來。
我告訴我自己：人心總是經不起試探的，既然做了，不管這個結果好壞都要承擔住。
如果有什麼一直想要幻想的事情，幻想到停不下來，那就去實踐，去做一做，最壞的結果就是失敗，失敗了又有什麼大不了，重新來過就是。